Sondage pondéré
Le sondage pondéré permet aux participants d'évaluer chaque option sur une même échelle numérique. Contrairement au sondage Choisir, il demande une réponse pour chaque option. Les résultats montrent ainsi les préférences des participants et leur degré de préférence.
Quand utiliser le sondage pondéré
Utilisez le sondage pondéré lorsque chaque option peut être évaluée séparément selon la même question. Il convient notamment pour :
- évaluer l'état d'avancement de chaque partie d'un projet ;
- noter l'importance de plusieurs principes ;
- mesurer l'intérêt pour différents sujets de réunion ;
- évaluer des demandes de subvention selon un critère commun ; ou
- comparer la pertinence de plusieurs propositions.
Définissez ce que représentent les extrémités de l'échelle. Sans définition commune, un même nombre peut avoir des sens différents selon les votants. Utilisez Choisir si vous souhaitez seulement sélectionner des options, ou Répartir si les participants doivent répartir un budget limité entre elles.
Exemple : noter des lieux possibles pour un essai
La coopérative Oatmilk choisit des lieux pour tester des bouteilles consignées. Elle demande à ses membres de noter quatre lieux de 0 (inadapté) à 10 (idéal), en tenant compte de l'accès pour les clients, des capacités du personnel, du stockage et du transport des bouteilles collectées.
Configurer le sondage
Formulez une question qui s'applique de la même manière à chaque option. Ajoutez les éléments à évaluer, définissez le Score minimum et le Score maximum, puis expliquez les extrémités de l'échelle dans les détails. La description des options peut préciser ce que couvre chaque élément.
Choisissez une échelle que les participants pourront utiliser de manière cohérente. Une échelle de 0 à 5 est rapide à utiliser ; une échelle de 0 à 10 permet des distinctions plus fines. Une plus grande précision ne donne pas nécessairement de meilleures informations. Utilisez donc l'échelle la plus courte adaptée à la question.
Le vote anonyme et l'affichage des options dans un ordre aléatoire peuvent aider à réduire l'influence des autres personnes ou de l'ordre des options.
Voter
Les participants déplacent un curseur pour noter chaque option. Dans cet exemple, la personne qui vote donne 8 au café de la gare centrale, 6 au marché Riverside, 7 à l'aire de restauration de l'université et 5 aux bureaux du port.
Le motif du vote explique comment la personne a utilisé l'échelle. Il aide le groupe à distinguer une note basse due à un manque d'informations d'une note basse liée à une préoccupation de fond.
Lire les résultats
Pour chaque option, les résultats indiquent :
- Points : la somme de toutes les notes ;
- Moyenne : la note moyenne ; et
- Votants : le nombre de personnes qui ont noté l'option.
Dans cet exemple, le café de la gare centrale a la moyenne la plus élevée, à 7,5. Les bureaux du port ont la moyenne la plus basse, à 5,25. Le marché Riverside et l'aire de restauration de l'université sont à égalité, avec une moyenne de 7. Quatre des cinq personnes invitées ont voté. Le groupe peut donc voir qu'il manque encore une réponse.
Comparez les moyennes seulement si les options ont reçu un nombre de votes similaire. Lisez les motifs des votes avant de donner de l'importance à un faible écart, puis publiez une conclusion expliquant les mesures qui découleront des notes.