Loomio
Tue 24 Mar 2015 9:33AM

DEBATE PROGRAMA ELECTORAL - PRIMER BLOQUE - COHESIÓN SOCIAL Y TOLERANCIA

IL Isidro López Public Seen by 22

COHESIÓN SOCIAL Y TOLERANCIA

(CULTURA, DEPORTE, JUVENTUD, IGUALDAD DE GÉNERO, INMIGRACIÓN, ASOCIACIONISMO, SALUD, TERCERA EDAD, SEGURIDAD CIUDADANA, JUSTICIA, OTROS)

COORDINADORA: MB

IL

Isidro López Tue 24 Mar 2015 9:43AM

Recogiendo lo contenido en el programa de Los Verdes de Soto de las pasadas elecciones, el programa marco para las municipales de EQUO y las sugerencias que nos han dado algunos vecinos.

Transcribimos "en bruto" todo aquí para que se inicie el debate y la coordinadora resuma y sintetice las propuestas. Quedaría por incluir lo que se ha debatido ya en el otro hilo de Loomio.

SANIDAD
Incorporación del servicio de ginecología
Creación del Consejo Local de Salud
Campañas divulgativas y educativas sobre educación para la salud
Informe anual del estado de la Sanidad en el municipio
Centro de Salud Alternativa (Quiromasaje, Naturopatía, Osteopatía, Chi-Kun, Tai-Chi …)
Establecer con los servicios médicos del centro de salud la promoción de la Medicina Alternativa
Solicitud implantación asistencia buco-dental
TERCERA EDAD
127. Residencia Municipal para la Tercera Edad. Dependiente y semi-dependiente con bungalows pareados.
128. Parques y jardines con aparatos terapeuticos de rehabilitación y psicomotiricidad
129. Granja 3ª edad. Mini-huertos y agricultura terapéutica
130. Servicio municipal de Asistencia domiciliaria.

Esta crisis, como otras, está teniendo mayores repercusiones sobre quienes menos
tienen. La apuesta por la sostenibilidad implica también no dejar que nadie se quede
atrás. Los recortes sociales de los presupuestos estatales y autonómicos están
debilitando las prestaciones de educación, sanidad o servicios sociales, afectando más a
los más vulnerables. La acción local debe considerar esta situación y favorecer, en la
medida de sus posibilidades, la igualdad de acceso y de oportunidades al conjunto de la
ciudadanía y combatir la pobreza y la exclusión social. La asistencia social en todos los
campos debe ofrecerse de una manera descentralizada y contando con la participación
de los grupos sociales afectados.
2.1. Reduciendo las desigualdades en los niveles de renta y favoreciendo
una distribución más equitativa de la riqueza en el marco de las
competencias municipales
• Poniendo en marcha programas de fomento de empleo para los sectores más
desfavorecidos.
• Articulando programas formativos para quienes abandonan el sistema educativo
reglado, de manera complementaria con el mismo.
• Universalizando el sistema de servicios sociales municipales.
• Reconociendo la importante labor social que realiza el voluntariado y las iniciativas
sociales y dando apoyo estable tanto a nivel de recursos económicos y materiales como
facilitando el acceso y/o cesión de locales municipales.
• Apoyando decididamente a las personas en situación de emergencia social para que la
pobreza no signifique automáticamente ser relegadas al margen de la sociedad.
• Orientando las políticas a la adaptación al “pico del empleo”. Debido a la mejora en la
productividad, las nuevas tecnologías, la automatización o la deslocalización de sectores
industriales debido a la globalización, el aumento del desempleo local es una tendencia
global que hay que asumir por lo que se desarrollarán políticas sociales que incentiven la
reducción de horas de trabajo y reparto del empleo.
2.2. Garantizando el acceso a la vivienda de calidad para el conjunto
de la ciudadanía
• Evitando la segregación espacial, social y demográfica. Desarrollando una política de
viviendas que facilite la integración social y la multiculturalidad, poniendo a disposición de
la ciudadanía viviendas asequibles para todo tipo de personas y de formas de vivir (todas
las edades, todas las estructuras familiares, diferentes ingresos, etc.) con servicios
comunes.
• Promoviendo viviendas públicas de alquiler.
• Poniendo en marcha programas que fomente el alquiler para evitar la existencia de
viviendas vacías.
• Construyendo –donde ocasionalmente no haya vivienda construida suficiente– viviendas
de promoción pública destinadas a programas de integración social.
• Creando cupos de reserva para distintos colectivos con dificultades de acceso a la
vivienda.
2.3. Garantizando la igualdad de derechos y oportunidades de hombres y
mujeres y promoviendo políticas de igualdad en todos los ámbitos de la
política municipal
Las prioridades de intervención en perspectiva de género serán empleo, juventud y
educación, lucha contra la violencia de género así como fortalecimiento de las
organizaciones de mujeres.
• Aplicando la Ley de Igualdad en todos los ámbitos municipales.
• Promoviendo políticas activas de igualdad.
• Elaborando Planes de Igualdad de mujeres y hombres en Ayuntamientos de más de
8000 habitantes:
Los planes de igualdad deben tener 3 perspectivas:
1Plan
de igualdad para el personal del ayuntamiento.
2Plan
de igualdad para las ciudadanas/os del municipio.
3Plan
de igualdad a nivel empresarial con empresas situadas en el
municipio.
Los planes tendrán los siguientes principios:
Planes que tengan como objetivo el empoderamiento de las mujeres
Corresponsabilidad social
Transversalidad
Educación no sexista
Todos los planes de igualdad deberán ser evaluables y tendrán una duración máxima de 4
años. Antes de realizar un nuevo plan de igualdad , se hará un estudio de viabilidad del
plan anterior y de no existir plan de igualdad se hará un estudio sociológico de la mujer en
el municipio. Los planes deberán ser participativos y transversales ,por lo que la
perspectiva de género impregne todas las concejalías.
• Realizando las siguientes actuaciones:
Creación de un reglamento municipal para el uso no sexista del lenguaje.
Pliegos especiales de igualdad de condiciones cuando se hagan contrataciones
externas que tengan en cuenta el número de trabajadoras y trabajadores, que la
empresa tenga plan de conciliación, etc.. favoreciendo siempre a la empresa
pionera en igualdad.
Creación de unidades de género o igualdad en todas concejalías con un centro de
atención integral a las víctimas de violencia de género.
Creación de la figura del garante de la igualdad de trato en los consejos escolares.
Formación en género para personal de ayuntamiento, personal educativo, Ampas,
alumnas/os,etc
Fortalecimiento de las organizaciones de mujeres e impulsar concejos de mujeres
con participación del asociacionismo feminista
Creación de escuelas y talleres de "empoderamiento" real
• Aplicando medidas de conciliación a través de becas comedor, becas de transporte,
becas de libros, flexibilidad de horarios en escuelas infantiles y colegios, etc.
• Creando espacios de encuentros de mujeres tales como las casas de mujeres, que
potencie el empoderamiento de las mujeres y su participación activa en los espacios
públicos.
• Desarrollando el programa "Educar para la igualdad" en centros educativos y sociales.
• Incluir contenidos de género en las pruebas de acceso a empleo público.
• Incorporando la perspectiva de género a nivel empresarial en todos los niveles – plan de
marketing , RRHH y RSE.
• Ofreciendo de manera asequible y facil información y apoyo a mujeres y menores en
situación de violencia y financiando de manera suficiente y estable casas de acogida.
2.4. Garantizando la participación de la juventud en los ámbitos de
decisión municipales
• Promoviendo la participación de la juventud en las decisiones municipales, creando los
Consejos de Juventud Municipales con derecho a propuestas y con voz en los plenos.
• Creando otros formatos de participación abierta también la población infantil.
• Facilitando espacios autoorganizados a la juventud para que desarrollen sus propias
actividades de manera autoorganizada.
• Facilitando a la juventud con inquietudes artísticas lugares de prueba y ensayo para que
sus ideas ya desde el inicio puedan ponerse en práctica.
2.5. Haciendo de la ciudad un espacio de encuentro para la
interculturalidad y la convivencia en diversidad
• Desarrollando Planes de Integración efectivos.
• Favoreciendo la policía de barrio que pueda atender las demandas ciudadanas de una
manera más cercana y eficaz.
2.6. Haciendo de la ciudad un espacio de educación. “Ciudades
educadoras”
• Potenciando una red de centros culturales, escuelas de música y bibliotecas
municipales.
• Promoviendo la dimensión educativa que la ciudad tiene para toda la población,
favoreciendo la formación continua para todas las edades.
• Creando para la población infantil suficientes espacios públicos para el juego, y
descubrimiento y disfrute de la naturaleza, pilar básico para un desarrollo saludable.
• Creando una red de escuelas infantiles públicas de calidad de 0 a 3 años y exigiendo
apoyo económico al resto de instituciones implicadas.
• Acercando las posibilidades de las Nuevas Tecnologías de la Información y
Comunicación (NTIC) al conjunto de la ciudadanía.
2.7. Garantizando la accesibilidad al conjunto de la población
• Derribando todas las barreras arquitectónicas que impidan la correcta accesibilidad de
personas con problemas de discapacidad.
• Garantizando que en los edificios y espacios públicos de nueva creación se siguen
estrictamente los criterios de accesibilidad.
2.8. Garantizando el derecho a la salud, llevándola a todas las políticas y
reduciendo la exposición a riesgos ambientales que dañan la salud
• Reduciendo drásticamente la contaminación atmosférica, acústica, electromagnética,
del suelo y agua superficial y subterránea, con medidas restrictivas y rigurosos controles
por parte del municipio.
• Reduciendo la exposición a agentes cancerígenos en todos los espacios de la ciudad,
mediante controles rigurosos e información accesible al público.
• Facilitando información accesible y fácilmente comprensible.
• Poniendo en marcha programas de educación para la salud para el conjunto de la
ciudadanía, con especial énfasis en aquellos sectores de la población más vulnerables.
• Creando instalaciones para facilitar la práctica deportiva y apoyando iniciativas locales,
de asociaciones pequeñas y alternativas. Para que las actividades al aire libre y el
deporte también se puedan realizar espontáneamente, queremos facilitar a jóvenes y
personas mayores el libre acceso y uso de zonas para el deporte, juego y disfrute.
• Actuando sobre la alimentación en comedores escolares y centros públicos para una
dieta más sana a través del consumo de productos locales, de temporada y ecológicos.
• Realizando una política de cuidados adecuada, cercana y eficiente para posibilitar que
las personas mayores y con movilidad reducida puedan vivir en sus lugares habituales.
2.9. Destinando entre un 0,7 y un 1% de los presupuestos municipales a
cooperación al desarrollo, de manera concertada con los agentes
sociales de la cooperación en cada municipio.

  1. Creación del Banco del Tiempo
  2. Creación de la Comisión Vecinal de Festejos
  3. Integración de Soto del Real en redes de programación cultural
  4. Construcción de un Centro Multiusos (locales ensayo, auditorio, escuela música, exposiciones …)
  5. Recuperación de espacios municipales para la cultura
  6. Constitución del Patronato municipal de las Artes
  7. Creación de la Gaceta Local Vecinal
  8. Modernización de la Biblioteca Municipal, libros electrónicos, enlace Internet a bibliotecas de todo el mundo.
  9. Modernización de la Casa de la Cultura
  10. Veranos culturales de la Villa de Soto
  11. Feria del Libro local
  12. Himno municipal
  13. Patronato Municipal de la Cultura
  14. Creación del Cronista Local

  15. 300 Viviendas de promoción pública municipal, (600 en dos legislaturas). Suelo público.

  16. Espacios de ocio dentro del municipio

  17. Programas deportivos

  18. Desarrollo propio de sus espacio cultural

  19. Disposición de locales municipales para actividades

EDUCACION
Construcción de nueva Escuela Infantil
Construcción nuevo Colegio Público línea II
Ayudas económicas para libros y material escolar
Creación de la “Escuela Ciudadana”
Desarrollo de la Formación profesional
Creación del Consejo Escolar Municipal
Todos los itinerarios educativos en los centros de Soto
Campañas de sensibilización de protección ambiental en los centros escolares

MUJER
Programas específicos de formación profesional
Creación de la Asociación de Mujeres Empresarias
Políticas que faciliten la incorporación de la mujer al mercado laboral
Regulación laboral, evitando el trabajo sumergido

Creación del Patronato Municipal de Deportes
Finalización campo de fútbol césped artificial, construcción pista de atletismo, graderío y gimnasio público municipal.
Reconversión de la zona deportiva de Prado Real
Creación de la Semana del Deporte en Soto del Real
Plan de prevención y asesoramiento para drogodependencia y alcoholemia.
Certamen anual “EcoGrafiti”
Locales de ensayo grupos musicales y uso cultural
Plan municipal de empleo joven “un joven un empleo”

INMIGRACIÓN
114. Asesoramiento en ejes transversales; Contratación laboral, permiso de trabajo, residencia, Asesoría jurídica, sanitaria, educativa y de vivienda
115. Concejalía de Inmigración
116. Creación figura “representante inmigración”
117. Informe anual Estado de la Inmigración en Soto

M

MB Wed 25 Mar 2015 1:44PM

Buenas tardes a todos.

Después de leer ambos programas electorales he hecho mi propio mix de propuestas de ambos programas y he incluido propuestas mías tambien.
El criterio que he utilizado para estas propuestas son:

1º Servicios necesarios
2º Viabilidad de las propuestas

Actualmente las áreas relacionadas con todo lo que al ámbito social se refiere están prácticamente abandonados y gestionados por personas que no tienen formación alguna en estas áreas.

PROPUESTA.(incluye lo votado en juventud y deportes)

JUVENTUD

  1. Reorganización de la gestión de los servicios de Juventud y de las instalaciones relacionadas con este sector con la inmediata reapertura de la Casa de la Juventud y creación de un PIJ (Punto de Información Juvenil).

  2. Puesta en marcha del proyecto ACTIVATE, programa para la creación de un calendario de actividades que reactiven la participación juvenil.

  3. Plan de primera vivienda joven.

  4. Potenciar una bolsa de empleo eficiente que preste un servicio de orientación y formación laboral.

  5. Recuperar el refugio municipal “LA RODELA” con objetivo de transformarlo en un centro formativo de referencia.

  6. Desprivatizar la radio municipal.

DEPORTES

  1. Reorganizar el departamento de deportes y sus competencias.

  2. Gestionar los servicios e instalaciones deportivas de forma eficiente y en consonancia a las necesidades de los usuarios para garantizar el acceso a las mismas.

  3. Crear una agenda deportiva con eventos como el día de la BICI y la semana del deporte.

  4. Guía “ Soto a pie” . Generar una red segura y acondicionada de rutas naturales para caminar y correr en la Zona Norte.

  5. Preservación y acondicionamiento de zonas deportivas y ocio al aire libre

  6. Acondicionar nuevas zonas de aparcamiento residencial y de libre acceso para evitar la aglomeraciones de vehículos en periodos de fin de semana/vacaciones

    CULTURA

  7. Recuperar los espacios municipales para actividades relacionadas con la cultura y las artes

  8. Adaptar/reconstruir espacios municipales para crear un Centro Multiusos (locales ensayo, auditorio, escuela música, exposiciones …)

  9. Crear una Comisión Vecinal de Festejos para decidir cómo y en qué gastar el presupuesto de festejos.

  10. Servicio de orientación y apoyo a asociaciones culturales para fomentar el movimiento asociativo cultural

  11. Integrar y fomentar la participación de Soto del Real en redes de programación cultural y generar un calendario de eventos de mayor calidad y accesibilidad con acciones como:
    • Ferias del libro, artesanales, medievales...
    • Teatro callejero
    • Conciertos ...

  12. Introducir y fomentar el uso del Banco del Tiempo como alternativa de servicios

SANIDAD

  1. Incorporar el servicio de ginecología y el gabinete de Consulta Joven /Centro de Planificación Familiar SIERRA NORTE.

  2. Campañas divulgativas y educativas sobre educación para la salud (sexualidad y drogodependencia) en los centros educativos de la mancomunidad.

  3. Solicitar la implantación de asistencia buco-dental.

  4. Incluir el servicio de fisioterapia y rehabilitación.

  5. Informe anual del estado de la Sanidad en el municipio

EDUCACIÓN

  1. Actualizar las instalaciones de los centros educativos municipales:

• Accesibles 100%. Auto gestionables y sostenibles. (calefacción , electricidad y suministros adicionales)

• Creación de una cocina profesional en el colegio Virgen del Rosario para garantizar una alimentación de calidad a un precio asequible con posibilidad de beca escolar.

• Zonas de juego creativas, funcionales y renovadas.

  1. Acceso de los servicios deportivos municipales, convenio con la piscina municipal para que la asignatura de educación física pueda impartirse en la piscina municipal de forma gratuita.

  2. Impulsar en los centros educativos municipales el proyecto piloto "NORDIC" un proyecto de innovación educativa orientada a generar centros educativos de grandes resultados académicos y de gran valor humano aplicando un sistema de meodología pedagógica basada en el modelo nórdico:

• Trabajo por proyectos educativos a través de actividades que nos permita aplicar el conocimiento adquirido en el mundo real.

• Introducir el aula de naturaleza y huerto ecológico en las materias escolares.

• Fomentar el interés en las materias escolares gracias a la investigación y búsqueda en los recursos cotidianos.

• Promover la creación de la opinión propia y la participación activa de alumnos.

• Incentivar la autonomía persona, lsocial y psicológica del niño e impulsar el conocimiento sobre la economía doméstica igualitaria.

• Sistema educativo NO LIBROS y en aquellas materias necesarias sistema de préstamo de material.

• Clases de apoyo escolar básico en primaria .

  1. Consorcio educativo del profesorado para transformar nuestros centros educativos en centros de innovación y referencia en materia educativa.

  2. Adaptar las instalaciones de la biblioteca para zonas de estudio : enchufes, iluminación adecuada, WIFI de calidad.

  3. Ampliar los horarios de la biblioteca en época de exámenes: PAU, Universidad....

7.*Recuperación del refugio municipal "LA RODELA" hacerlo un ejemplo de vivienda ecosostenible.

-Convertirlo en un centro formativo referente de educación ambiental/Escuela de animación de ocio y tiempo libre municipal y de actividades físico-deportivas*

  1. Revisar el convenio municipal con la escuela infantil municipal para garantizar:
  • Un centro educativo que promueva y fomente la conciliación familiar accesible en todos los sentidos.

  • Accesibilidad al servicio de guardería disminuyendo las diferencia de precios y servicios (no tiene sentido que actualmente cueste lo mismo la pública que la privada y oferten menos servicios)

-Garantizando un desarrollo natural y saludable de los niñ@s qe acudan a este centro evitando masificaciones y falta de personal.

9.Potenciar la figura de la escuela para adultos con aulas de otras materias de interés y reciclaje laboral.

SERVICIOS SOCIALES

  1. Reorganizar los servicios sociales y las competencias de los mismos en la siguientes áreas.

• Infancia
• Discapacidad
• Tercera Edad
• Mujer
• Inmigración

  1. Comisión de asuntos sociales con representantes de entidades sin ánimo de lucro de la zona norte y asociaciones cercanas.

  2. Coordinación con el departamento de juventud, empleo y educación para el seguimiento de los usuarios de los programas de empleo

  3. Programa de acceso a la vivienda social/municipal eco-sostenibles, poner a disposición de los ciudadanos empadronados suelo municipal para la construcción de una vivienda auto-gestionable.
    -Creación de apartamentos accesibles auto-gestionables para la tercera edad
    -Convenio con las actuales residencial de la tercera edad para crear plazas municipales según rango de renta y red de apoyo.

  4. Servicio municipal de Asistencia domiciliaria para dependientes y grandes dependientes.

M

Manuel Thu 26 Mar 2015 6:53AM

Yo propondría una consulta a la ciudanía sobre la realización o no de festejos taurinos, diciendoles lo que nos gastamos en realizar toros a los que casi nadie va, solo los que les "regalan" las entradas desde el Ayuntamiento, pagando casi nadie. No se sabe lo que cuestan, desde el "viaje" que se dan varios concejales a seleccionar los toros a costa del Ayuntamiento, alquiler plaza de toros, etc. etc.

Gestión directa de los feriantes por el Ayutamiento. Hasta la fecha lo hace el de los "coches de choque" y este explota al resto de feriantes, cobrandoles lo que le da la gana.

IL

Isidro López Thu 26 Mar 2015 1:32PM

Muy buen Curro MB.

Creo que habría que incluir lo siguiente:

CULTURA.

1.- Implantación del préstamo eléctrónico de libros en la Biblioteca Municipal.
Facilitar el préstamo mediante Lectores de libros digitales

EDUCACIÓN

1.- Apoyo a la introducción de los lectores de libros digitales en la Escuela

M

MB Thu 26 Mar 2015 1:42PM

He de ahí la comisión vecinal de festejos, se propondrán las actividades de festejos con las cuentas claras y transparentes, cuanto cuestan los espectáculos taurinos, cuanto cuesta el alquilñer de la plaza de toros y cuanto hay que vender y a qué precio las entradas para poderlo pagar todo ello será sometido a votación ciudadana mediante pleno asambleario y los propio vecinos decidirán si quieren gastar por ejemplo:

*Concepto en euros
GASTOS

Tres novilleros: 14.232

Seis utreros: 9.000

Seguridad Social de los profesionales taurinos: 5.066

Seguridad Social de los trabajadores de la empresa: 400

IRPF de los trabajadores de la empresa: 150

Cuadra de Picar y Arrastre: 1.500

Certificado de apertura de plaza y visado por el Colegio de Arquitectos: 600

Gestoría y obtención de permisos: 400

Médicos: 700

Ambulancia: 450

Material quirúrgico: 400

Veterinarios: 700

Certificado de Inspección Veterinaría para apertura: 30

Imprenta: 900

Colocación y reparto de carteles: 500

Tasa permiso administrativo del espectáculo: 50

Banderillas y divisas: 225

Porteros (9 personas): 450

Personal de plaza. Areneros, corraleros, torilero…: 700

Taquilleros: 400

Transporte de los novillos: 900

Bueyes: 400

Seguro de Responsabilidad Civil: 140

Póliza de Responsabilidad. General de Empresa: 150

Seguro de Suspensión: 500

Limpieza de plaza: 300

Tasa permiso del traslado de carnes: 30

Certificado de Retirada de Residuos: 150

Mayoral: 600

Avales o fianzas solicitadas por el Ayuntamiento: 300

Banda de Música: 700

Tractor para arreglo del ruedo: 200

Pala para sangrar e introducir en el camión frigorífico las reses lidiadas: 200

Tres sacos de cal para las rayas de picar: 30

Paja, alfalfa y pienso para las reses en los corrales: 200

Alguacilillo: 200

COSTE TOTAL: 41.843
Hay que sumar un coste más, imposible de desglosar de antemano: el pago del 21 por ciento de IVA del montante total recaudado en taquilla.
En el supuesto de utilizar una plaza portátil, hay que añadir los costes de alquiler y montaje del coso, cifra que varía en función de la época del año en que se organice el festejo. Tampoco están computados los gastos derivados de un supuesto “piso plaza”, en el caso de estar sujeta la organización a un canon.

IL

Isidro López Thu 26 Mar 2015 4:17PM

Estoy totalmente de acuerdo en una consulta popular sobre la celebración de los toros. Pienso que habría que meterlo en el programa. En realidad estaría más de acuerdo en no celebrar la novillada sin más, pero creo que para no herir sensibilidades hay que hacer la consulta.

J

JAZMIN Thu 26 Mar 2015 4:33PM

en el tema de festejo taurinos tenéis razón que harria que someterlo a votación de todos y proponer algo que sustituya ese evento.

M

MB Thu 26 Mar 2015 9:08PM

Claro! el sistema NO LIBROS va desde el uso del libro electrónico/tablet (que sirve al alumno durante su etapa educativa) hasta la creación de contenidos propios sin salirse del curriculo escolar.

Respecto al tema de festejos taurinos desde mi punto de vista es un debate que debería de producirse con la comisión de festejos.

P

Pablo Fri 27 Mar 2015 9:49AM

Aparte de todo lo comentado, propongo, respecto a la tercera edad, impulsar un programa de voluntariado. Está más que demostrado los beneficios de la compañía en personas mayores, mucho más que cualquier actividad. Así, el papel del voluntario sería el de estar con la persona, acompañando. Es algo que se está haciendo en algunas residencias y está teniendo muy buenos resultados. Si la propuesta os resulta interesante, ya os contaré más.

M

MB Sat 28 Mar 2015 10:11AM

Claro! el voluntariado sería una acción a promover desde la comisión de SS.SS con las asociaciones y ong cercanas.

J

JAZMIN Sat 28 Mar 2015 10:37PM

personalmente lo del voluntariado es un tema delicado, por un lado todos queremos ayudar a los que mas lo necesitan, y por otro eso si se hace desde el voluntariado, aunque se da la ayuda resulta que se esta sustituyendo lo que debería ser un servicio social del estado , de la comunidad o del ayuntamiento, y lo que debería ser por tanto un trabajo remunerado, se sustituye con ayuda voluntaria que le quita el problema al gobierno, no crea trabajo y no cobra,así que siempre tengo la duda de que es mejor, si exigir que eso sea un trabajo y una obligación para el estado ,o dejarme llevar por la urgencia de solucionar ya la situación de personas sin ayudas y que lo necesitan, supongo que podria darse en principio de manera voluntaria pero dejando claro que en cuanto la situación mejore, eso sera un servicio social remunerado .

IL

Isidro López Sun 29 Mar 2015 1:03PM

Otra propuesta que hemos comentado en la reunión de hoy, sería la de estudiar la viabilidad de contratar a más policías municipales para que un coche patrulla estuviera de guardia en las urbanizaciones las 24 horas del día.

M

MB Sun 29 Mar 2015 6:20PM

Entiendo perfectamente lo que dice Jazmín de hecho yo no soy muy pro-voluntariado por esas mismas razones, pero lo que no estaría mal es plantear a los centros educativos algún tipo de actividad de servicios a la comunidad para impulsar el respeto hacia los mayores, aunque opino que este trabajo viene desde casa es cierto que en muchos casos esto ya no se trabaja.

P

Pablo Sun 29 Mar 2015 7:16PM

Estoy de acuerdo con la controversia que puede haber respecto a los voluntariados, donde muchas veces se usan a estos para suplir a los trabajadores, con las consiguientes consecuencias a nivel laboral. Ni mucho menos tengo en mente ese modelo o esa figura de voluntario. El modelo que propongo, y que en este caso refiero a la tercera edad, es el siguiente:

El voluntario sería una persona que iría (un par de horas a la semana, por ejemplo), sin más, a estar con otra persona, es decir, personas que cuidan de personas; acompañaría en el sentido más genuino de la palabra (hacer compañía si queréis). No se trata de sustituir la figura de un trabajador por la de alguien que no cobra y ocupa su lugar, sino la de añadir una figura complementaria que, por el propio carácter de sus funciones, no podría tener retribución e implicaría una proximidad y cercanía particular (no es lo mismo “sacar de paseo”, por ejemplo, que podría hacer un supuesto trabajador ,con “salir de paseo”, que haría un voluntario). Tendrían que estar muy claras las funciones que habrían de desempeñar y evitar, por supuesto, barreras difusas con los trabajadores.

Así, no creo que se esté quitando ningún puesto de trabajo a nadie porque, sinceramente, el cariño y la atención “humana” que estaría brindando el voluntario tal y como yo lo concibo, no podría ser formalizado en la figura de un trabajador, con su consiguiente retribución, al moverle un fin, meramente, de compromiso social y comunitario. Es algo muy específico y creo que fácil de aplicar, con muy buenos resultados (demostrados) para nuestros mayores, y sin ningún tipo de menoscabo para los trabajadores.