Acho que o primeiro ponto é refletiro sobre a pergunta: o que é necessário (e desejavel) para a pessoa exercer a tutoria?

neste sentido eu acho:
- ter experiência aprofundada com o DD para poder tirar dúvidas e apoiar no caminho
- maturidade no uso do DD para poder apoiar dentro de experiências pessoais

o que vc entende por experiência aprofundada e maturidade no uso?

ter praticado mais, facilitado, dado cursos, etc... maior vivência com o DD em todos os seus níveis, algo que somente o caminho de aprendizagem para multiplicador pode não suprir...

Uma vez que estamos desenhando os passos para chegar de multiplicador a treinador, me parece melhor aguardarmos para então voltarmos neste ponto. Concordo com o Pedro, para a pessoa ser tutora no caminho de aprendizagem me parece importante que seja alguém que já deu alguns (vários) cursos introdutórios sozinha, deu palestram facilitou aprofundamento e realizou diversas aplicações do DD em projetos próprios e na assessoria a outros projetos. Mas aí, tendo feito isto, já é praticamente um treinador.... Neste sentido, me parece que seria melhor manter que os tutores precisam ser treinadores. Gente, são ideias para refletirmos. Não estou propondo ou bloqueando nada ok?

Concordo com o Felipe que faz sentido que o tutor seja treinador, uma vez que esta sendo aprovado o caminho para isso. No entanto, também acredito que a principal pessoa que deve decidir quem será seu tutor é o caminhante. Por exemplo, se em uma região ainda não existem treinadores ou os treinadores estao ocupados e existe um multiplicador com experiencia disposto a ser tutor de alguem, acho que não deveria haver impeditivo. Talvez nesse caso, ou ate em todos os casos, seria interessante um treinador avaliar o caminho e validar o processo.

Eu acho que a principal pessoa pra decidir sobre a tutoria é a relação. Nem somente quem esta entrando no caminho, e nem só o tutor, habitando o lugar entre, em um ganha-ganha.

Sobre sua proposta, tenho uma pergunta esclarecedora: como validar se este multiplicador tem experiência suficiente para tutorar alguem? Lembrando que o trabalho de tutoria é diferente de estar apto para dar um curso.

Concordo que é importante ter critérios. Quanto a ter concluido o Caminho de Treinador, não sei se é necessário. Eu comecei meu caminho com a Raquel antes dela ter concluído, mas já super empoderada....

Gabriel, no caso específico da Raquel Davi, tenho uma ressalva: ela começou a te orientar no caminho de aprendizagem já tendo concluido todos os pré requisitos para ser treinadora (aplicou o programa de captação empoderada, co facilitou cursos de aprofundamento e cer, dentre diversas outras coisas). Um caso semelhante é o Paulo César em Brasília.
Mas acho que tem multiplicadores que ainda não tiveram toda esta experiência, o que pode deixar a desejar caso se tornem tutores prematuramente.

No caso da Raquel Davi e do Paulo César, eles começaram a ser tutores quando não estava muito claro e nós ainda não tínhamos muita experiência neste caminho de aprendizagem. Agora com mais experiência adquirida, me parece mais apropriado que o tutor seja um treinador.

Me parece importante é coerente reforçar a voz de que para ser tutor e necessário ser treinador. Acredito que devemos ao máximo cuidar para não atropelar processos ou não antecipalos, seus tempos, aprofundamentos, maturidades.
Acho que com os perfis dos treinadores atualizados e tornado público, será mais fácil uma pessoa interessada saber que ela gostaria para tutoria-la, mesmo estando em outro estado... Inclusive, acredito que faça parte desse aprofundamento conhecer pessoas, projetos e lugares onde o DD se realiza. Tambem, já temos tecnologia para isso e eh o próprio caso da Raquel.

Apoio às falas do Pedro e do Felipe.

minha sugestão é dar um passo por vez:
- antes, somente um treinador de treinador poderia dar um ToT (Treinamento de Treinadores) e apoiar na formação de treinadores... já foi um grande processo de evolução o Caminho de Aprendizagem (que aumentou a qualidade da formação, descentralizou e fortaleceu o senso de comunidade).
Assim sendo, sugiro deixar como pré requisito para ser um tutor, ser um treinador, com uma data de validade da proposta e critérios claros de reavaliação (tipo: a oferta para caminhante foi adequada? a qualidade do processo foi garantida? etc...) e depois reavaliar esta proposta.... dentro do mantra: bom pra agora, seguro pra se tentar!!!

Eu entendo e acolho as colocações de vocês. Mas, pelo menos daqui de onde estou olhando, do meio do Caminho de Aprendizagem para me tornar multiplicador, me parece que o Caminho de Treinador é bastante longo e exigente. Será que não é viável que o requisito para ser tutor de alguém no Caminho de Multiplicador, basta a pessoa estar no Caminho de Treinador e seu Treinador que está acompanhando nesse caminho dê o aval?

É uma possibilidade!

Olá Gente, trago um outro ponto. Tive a oportunidade de facilitar com várias pessoas diferentes e percebo que todos nos temos jeitos de formas diferentes de fazer as coisas. Isso traz um diversidade, uma beleza e as vezes um confusão, especialmente para quem está aprendendo. Sinto que os treinadores e multiplicadores precisam alinhar em algumas coisas para que podemos estar falando a mesma linguagem e facilitar o processo de multiplicadores tornar treinadores.

Olás,

No momento meu sentimento é parecido com o da Tanya. Irmos em fases, avaliando e alinhando a diversidade de saberes e fazeres do DD, inclusive a sua pedagogia e fundamentação teórica, por quem está mais ativo e mais antigo, acolhendo e absorvendo os que estão nos caminhos, os que participam de cursos, projetos e irmos monitorando e cuidando. Acredito que temos acertado bastante enquanto rede, apontando maneiras diversas das pessoas irem se graduando dentro do processo de forma alternativa ao convencional treinamento de treinadores. Meu sentimento no momento é mantermos a condição de treinadores como tutores. Isto não impede arranjos como o esboçado pelo Gabriel, no estilo comunidade de aprendizagem. Treinador - Multiplicador (a caminho de Treinador) - Caminhante a multiplicador. Contudo, entendo que neste desenho é o Treinador que é o tutor dos dois Caminhantes.

Tive um AHA ganha-ganha!!!

Que tal um multiplicador tutorar alguem no caminho de aprendizagem com o apoio de algum treinadori?
Assim fica um ganha ganha... tipo: multiplicadoris tutoram pessoas no caminho de aprendizagem mas não sozinho. Sempre junto com o apoio de um treinadori. Assim cuida do processo, sem engessar ele.

@rafaelkamtoriotoga @gabrielsiqueira , o que acham deste arranjo ganha ganha?

Estou super contemplado com a ideia, Pedro!