Loomio

Temat: RÓWNY DOSTĘP DO EDUKACJI ZDALNEJ: Dofinansowanie zdalnego nauczania

MM Marta Malesińska Public Seen by 143

W wyniku przejścia na naukę zdalną, podobnie jak wiosną, część uczennic i uczniów ma utrudniony dostęp do edukacji lub została wykluczona z systemu.

  • Dzieci z defaworyzowanych środowisk  nie mają dostępu do sprzętu i internetu, często nie mają również niezbędnego wsparcia w domu, które pozwoliłoby im na korzystanie w pełni z nauki zdalnej. Są także dzieci, które w okresie zdalnej nauki nie nawiązują kontaktu ze szkołą i nie wiadomo co się z nimi dzieje.

  • Rząd przez pół roku nie zrobił nic, aby rozwiązać problemy związane ze zdalną edukacją, które były znane już w kwietniu.

  • Władze nie wypełniają obowiązku, który nakłada na nie Konstytucja.

  • Art. 70 Konstytucji RP Władze publiczne zapewniają obywatelom powszechny i równy dostęp do wykształcenia. W tym celu tworzą i wspierają systemy indywidualnej pomocy finansowej i organizacyjnej dla uczniów i studentów.


Rozwiązanie:
Powzięcie natychmiastowych działań dla zapewnienia udziału wszystkich uczniów w zajęciach prowadzonych zdalnie, m.in. przez dofinansowanie z budżetu centralnego gminnych i miejskich ośrodków pomocy społecznej, by mogły opracować i wdrożyć skuteczne procedury, zatrudnić dodatkowych asystentów rodzin itp.


Poniżej możesz:

  • ocenić tę propozycję rozwiązania (odpowiadając na pytanie w ankiecie),

  • skomentować tę propozycję rozwiązania lub zaproponować własne rozwiązanie w tym obszarze (korzystając z opcji "Komentarz")

Item removed

AX

Agata X Wed 16 Dec 2020 4:41PM

Wsparcie asystenckie mogłoby być dostarczane przez wolontariuszki_szy - to by zaoszczędziło wydatki.

N

Nina Wed 16 Dec 2020 6:37PM

@Agata X Myślę że jeśli chodzi o nauczanie państwowe, szkoły nie powinny korzystać z bezpłatnej pracy osób które i tak pracują/uczą się

K

Karolina Thu 17 Dec 2020 5:47PM

Czy mogłaby Pani rozbudować wypowiedź?

N

Nina Thu 17 Dec 2020 6:02PM

Moim zdaniem edukacją powinno się zajmować państwo. Jeśli państwo jest zmuszone w tak fundamentalnej sprawie jak edukacja wspierać się bezpłatną pracą ochotników, dla których to jest dodatkowy ciężar, a tymczasem pieniądze idą na limuzyny dla polityków albo finansowanie telewizji - to moim zdaniem jest to państwo zupełnie niewydolne! I mówię to jako wolontariuszka wspierająca uchodźczego ucznia w nauce :)

K

Karolina Thu 17 Dec 2020 6:28PM

Dobrze, dziękuję bardzo za odpowiedź, zdecydowanie się zgadzam :)

Item removed

Item removed

MM

Poll Created Sat 19 Dec 2020 4:22PM

Jak oceniasz tę propozycję rozwiązania, opracowaną przez Radę Konsultacyjną OSK? Closed Fri 15 Jan 2021 10:14PM

Zaznacz odpowiedź najbliższą Twojej ocenie tego rozwiązania.
W polu "Uzasadnienie" możesz wpisać swoje argumenty za lub przeciw temu rozwiązaniu oraz komentarze do niego.

Results

Results Option % of points Voters
Zdecydowanie dobrze 75.0% 15 D B IP BB L P AM PK AJ EL MW M PM K P
Zdecydowanie źle 10.0% 2 ZF DU
Raczej dobrze 5.0% 1 P
Ani dobrze, ani źle 5.0% 1 DU
Raczej źle 5.0% 1 T
Undecided 0% 1 MM

20 of 21 people have voted (95%)

ZF

Zbigniew Finfando Tue 22 Dec 2020 11:03PM

Zdecydowanie źle

Zapewnienie finansowania dla szkół nie może pochodzić z dotacji dla ośrodków pomocy społecznej. Należy zwiększyć subwencję oświatową w taki sposób by szkoły mogły zapewnić wszystkim uczniom jednakowy dostęp do zajęć na poziomie odpowiednim do swojego planu nauczania.

DU

[deactivated account] Wed 23 Dec 2020 8:30AM

Ani dobrze, ani źle

Myślę, że to nie jest sprawa gminy i MOPSów, a raczej dla mnie oświaty.

EL

Ewa Lipińska Wed 23 Dec 2020 12:44PM

Zdecydowanie dobrze

Ważna bardzo kwestia wyrównywania szans edukacyjnych. Problem ten powinien być rozwiązany już wczesną wiosną tymczasem pieniądze inwestowano w kampanie wyborcze. Rząd zajmuje się codziennym przeżyciem swoim, zamiast przyszłością dzieci i młodzieży.

T

Tomasz Mon 28 Dec 2020 10:54AM

Raczej źle

Zgadzam się z p. Niną, która zwraca uwagę na fakt, że zaprzęgnięcie wolontariuszy przez państwo, które marnotrawi dostępne dla niego środki finansowe na bzdury stanowi rozwiązanie pokrętne i pozwala na uniknięcie przez państwo konstytucyjnej odpowiedzialności za kwestie fundamentalne dla funkcjonowania społeczeństwa.

MW

Maciej Wilkoszewski Mon 28 Dec 2020 1:21PM

Zdecydowanie dobrze

Bo będzie mogło być używane na co dzień po pandemii też, jako uzupełniająca forma uczenia.

DU

[deactivated account] Fri 25 Dec 2020 11:50AM

To nauczanie zdalne, z tego co słyszałam, to jakaś kpina, szczególnie w wydaniu Szkoły z TVP, z której do tej pory wszyscy cisną bekę.