Bloque 3, la Evaluación
Para discutir el bloque 3 del curso y toma de decisiones, aunque luego lo plasmemos en el foro del curso, este medio es más rápido y eficiente.
Pero para la forma individual no serían los criterios de evalcacion?
Ok, entonces más o menos iba bien, es que menudo jaleo...
esto es lo que dice el punto 5 que tenemos que hacer:
"5. Debéis valorar qué datos de entre todos los recogidos en la evaluación servirán para calificar el trabajo de los alumnos, siempre haciendo referencia a los criterios de evaluación del proyecto de forma que dicha calificación vaya más allá de un número y exprese la evolución a lo largo del proyecto, lo aprendido y lo que queda por mejorar. Debe ser justa y exhaustiva, medir el grado de adquisición de las competencias trabajadas en el proyecto (las específicas, la TIC, la de aprender a aprender...) pero también el de las habilidades desarrolladas mediante el AbP, como el trabajo en equipo, creatividad, etc."
Bueno, pues os voy mandar la tabla de la rúbrica en excel para que la podamos adaptar... ¿Os parece bien?
Eso es una duda que me corroe, a ver si a vosotros os ha pasado lo mismo: en el mapa mental no introdujimos competencias a trabajar o a conseguir, ¿Creéis que a la tutora se le ha pasado? ¿Cómo vamos a evaluar las competencias si no las hemos planteado?
vale. voy a desconectar un momento para terminar el punto 1. ahora os lo mando para que lo veáis
yo no me entero chico, que hay que poner lo criterios peero de qué, del proyecto o de los productos??Qué lio madreee
Hola acabo de llegar y de leeros. Lo siento, un imprevisto.
Que puedo ir haciendo?
jajaja
Si pudiera mandar un emoji, sería una cabeza echando humillo..... Qué locura!! jajaja
La mia llorando jejejejej
Esther, tenemos que plantear la evaluación por partes. Una de esas partes son las dos tablas que he mandado yo, una de los objetivos y otra de los criterios de evaluación.
Juan donde mandaste la tabla que dices al grupo del foro?
O por aqui?
si pero los criterios del proyecto?
por aqui, está varias páginas más atrás
Hay dos tablas, una con los objetivos y otra con los criterios de evaluación del proyecto
ya, ya lo vi pero que es lo que tenemos que hacer?
ok busco
Os mando la rúbrica en formato excel:
De momento con eso, yo creo que nada más, dejarlo así como herramienta de evaluación independiente para objetivos y criterios de evaluación.
Hola chic@s! Acabo de llegar, lo siento por la tardanza. Menudo lío tenemos ..
Ya está la actividad terminada??
Madre mia no se que me pasa estoy ploffff
No se si te refieres al documento que he mandado yo Esther Miranda, no corresponde con el bloque de este curso, es que la estoy reutilizando
Vale Juan ya he visto las tablas. Jesús que esta adaptando la de los objetivos del proyecto a los criterios?
Está acabando algo de la fase 1, dijo que lo mandaba ahora
yo estoy bastante perdida.. no se ni que hacer
Juan sobre lo de las competencias que decias antes dudo yo que a la tutora se le pase nada.
Pues entonces como yo tocaya
Hay que ir mirando las rúbricas que podemos crear para las actividades, siguiendo lo que se decidio ayer.
Podéis utilizar la que he mandado antes de guía o adaptarla a lo que necesitemos.
Pues si miras el mapa que hicimos Anabel, las competencias no aparecen por ningún lado...
Cierrto, pero me sorprende
Yo me voy a poner con las rúbricas del vídeo y del power point
Las rubricas que has mandado de donde las sacaste? porque las veo bien para utilizarlas en nuestro proyecto
ok. Hago yo la rúbrica del glog?
O la evaluación de una de las otras' Elegir una Esther pq creo q quedan 3
Y hacemos una cada una.
Hay que hacer 3 no? Una del blog, powerpoint y video. Por mí bien Anabel
La rúbrica la hice para otro curso de ABP...
Ahí va la del vídeo, le he añadido el uso de las TIC, a ver que os parece...
las del video y power lo está haciendo Juan no?
Faltaría lo de la guia en papel y lo de la radio no?
Acabo de mandar la del vídeo, voy a la del power point, que va a ser muy parecida...
No a ver Juan va a hacer las rubricas para el video y el power point
Ah vale! Que queda por hacer?
la de la guia y la radio no??
Falta el glog, la guia en papel y la radio
Dónde has mandado la del video Juan?
sí. los recursos o mecanismos de evaluación ya los vimos anoche. están en el correo que te mandé esta mañana.
4.- MECANISMOS DE EVALUACIÓN
• Vídeo: rúbrica
• Guía en papel: portfolio
• PowerPoint: rúbrica
• Programa de radio: diario de aprendizaje. Los estudiantes puedes escribir sobre las experiencias vividas tanto dentro como fuera de clase para luego realizar la guía del programa de radio. Además esto le permitirá expresar su opiniones y demás..
• Glog: rúbrica