Etudier et former - Former avec du logiciel libre

Participant.e.s:
Mekha Fritz
Philippe Baudrion
Estefania Pio
Bruce Colombet
Simon Perdris
Francis Allan
Nicolas Produit
Deniz Ates
François Grey
Grégoire Métral

Contexte :
- Tendance vers la science ouverte (open science), d'où la question : pourquoi ne pas faire le même choix pour les logiciels

• Enseignement : se concentrer sur le concept à apprendre plutôt que sur le logiciel adopté. Le libre permet ainsi de se
  concentrer sur la matière plutôt sur des logiciels qui évolueront ou disparaîtront

• Failles exploitables dans les systèmes d'information : le libre est souvent plus sûr car il permet à la communauté
  de contribuer à la sécurité

• Enseigner en logiciel libre permet aux étudiant.e.s de continuer l'utilisation du logiciel après les études sans
  payer ou pirater un logiciel propriétaire

Propositions :
- Pour toute demande d'achat de logiciel, obligation de justifier l'achat d'un logiciel propriétaire

• Stratégie : tendre vers utilisation et formation de logiciels libres

• Faire un benchmark pour comparer les fonctionnalités des logiciels libres et des logiciels propriétaires
  => ne pas acheter de logiciels inutiles

• Encourager la création et l'animation d'une communauté autour des logiciels, ouverte à toute l'université

• Arrêter de "pourrir la vie" des utilisateurs de logiciels libres