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Estructura carrera investigadora - Introducción a la investigación

DO David Otero Public Seen by 20

Como primer punto a debatir respecto a la estructura de la carrera investigadora, basandome en el esquema propuesto por Alberto, creo que debe de estar la introducción a la investigación ¿Como debe de ser?¿En que punto se es considerado investigador?¿Cuales son los derechos y deberes del investigador predoctoral?¿Cómo quedan las ayudas?...

Para iniciar el debate y como plantilla propongo utilizar el texto de Francisco-Velazquez (ya que se ha tomado la molestia) e ir sintetizando propuestas poco a poco. Que comience el debate!!


  1. Investigador Predoctoral.

Debe producir una tesis y obtener el Título de Doctor.
Debe publicar sus resultados en revistas evaluadas por pares (peer review).
Debe capacitarse como Investigador, y esto aunque incluye los puntos anteriores tiene otros aspectos adicionales (¿qué está haciendo la comunidad científica en mi campo de trabajo?, ¿como se abordan problemas de índole científica?, ¿como se plantea un proyecto de investigación para abordar esos problemas?, relaciones nacionales e internacionales en su campo de trabajo, con otros miembros del sistema I+D+i, ¿cómo traslado mi investigación a la sociedad?) deben ser tenidos en cuenta.

El contrato Predoctoral que ofrezca el sistema público de I+D+i debe incluir por tanto no sólo el salario, sino partidas para asistencia a cursos de capacitación y/o congresos científicos y/o estadía en otro laboratorio.

La etapa del doctorado es larga y diversa, uno no espera que el investigador vaya a un congreso nacional o internacional y a un curso de capacitación todos los años. Pero al menos si una vez durante su doctorado. Los recursos otorgados automáticamente se sobreentienden modestos, para los demás casos particulares se deberá recurrir a programas concretos de ayudas a congresos/cursos o estadías en otros laboratorios.
Para que el doctorando realice su trabajo con éxito se promoverá que no sólo cuente con la supervisión de un director de tesis, que este sea el único responsable y tome todas las decisiones sobre los proyectos de investigación así como el desarrollo de la carrera investigadora del doctorando, etc…si que se promoverá un sistema en el que los centros de investigación en los que estos desarrollen sus investigaciones se hagan corresponsables de los doctorandos de sus grupos de investigación (activando las herramientas que consideren oportunas).

Uno de los problemas comunes en esta etapa es la finalización del contrato sin haber obtenido bien el título de Doctor, bien publicaciones, esta circunstancia aunque pueda ser comprendida en el contexto del mundo “incierto” de la investigación debe ser evitada y combatida (ver más adelante)

Otro problema común es el desfase entre la finalización del Doctorado y el siguiente paso en la carrera científica. Para ello se debe presupuestar un periodo razonable (6 meses) de extensión del contrato a partir de la consecución del título, obviamente sin que se convierta en un mero alargue de la estancia en el laboratorio de Tesis.

Que los Doctores se formen en condiciones y circunstancias óptimas favorece que los Investigadores Doctores que ingresen sean mejores.


Actualización:

Leonardo ha enviado este documento donde se analiza la situación del I+D+i español. Creo que es interesante ojearlo para inspirarse, hay propuestas con las que ya coincidimos:
https://loomio-attachments.s3.amazonaws.com/uploads/b579c8b20fcb9e4baf52e58a4117a9bf/Version_traducida_mensajes_clave_peer_review.pdf

A

ana Tue 2 Dec 2014 7:48AM

En mi programo de doctorado se hacia un contrato de 5 anyos. Cada anyo tenia una evaluacion con nota frente a un tribunal que veia mis progresos y me conducian para tener mas resultados o si me estancaba me orientaban para conseguir salir. Estaba formado por tres profesores de distintos departamentos y ademas de mi director ellos estaban siempre cerca para cualquier duda. He ido a al menos un congreso presentado un poster por anyo mas el PhD retreat anual hacen dos. Preparamos la publicacion mas o menos una anyo antes de terminar y me quedé dos anyos mas como postdoc hasta encontrar el sitio donde queria ir. Esto en en Suiza claro. Ademas tengo derecho a paro a pesar de ser una beca de investigacion.

A

ana Tue 2 Dec 2014 7:54AM

Al final tuve que hacer un examen de un relacionado con mi tesis otro directamente sobre todo lo que se habia investigado y se sabia sobre mi campo. Y luego la defensa y la escritura de mi tesis en Inglés : a mi esto me parece primordial y creo que deberia cambiar en Espanya.

CS

Carlos Sanchez Tue 2 Dec 2014 7:22PM

Esto ya existe en España, es el Doctorado Europeo. Es opcional en algunos centros de investigacion. Podriamos intentar potenciarlo

JP

Jesus Pascual Wed 3 Dec 2014 2:52PM

Hola, mi opinión es que los congresos y las estancias aportan mucho a un doctorando, sobretodo las estancias. Creo que 2 congresos y una estancia es un minimo, pero representan dinero que hay que sacar del presupuesto. ¿preferimos menos contratos y de más calidad o más contratos de menos calidad? Mi opinión es que este es un tema de dinero que podríamos dejar más adelante cuando haya que cuadrar cuentas. De todas manerás, doy mi apoyo a los congresos y las estancias.
Por otro lado, creo que la evaluación del doctorando es muy importante, actualmente el aprendizaje del doctorando no se evalúa, todos los candidatos acaban obteniendo la tesis. Es importante para la sociedad y para los mismos doctorandos que adquieran las competencias necesarias para dirigir un proyecto de investigación en un futuro. Una evaluación continua (semestral o anual) ayudaría tanto en el proceso de enseñanza como en el de aprendizaje. Por otro lado hemos olvidado el acceso a la carrera investigadora. Hoy en día para acceder a una beca se requiere una nota media elevada, sin que ello tenga ninguna relación con la futura capacidad investigadora del candidato, todos sabemos que no todo el mundo sirve para investigar ni a todo el mundo le gusta. Conocemos muchos doctorandos que después de un tiempo pierden la ilusión por la ciencia pero siguen porque tienen una beca. Propongo un sistema de acceso a la carrera investigadora donde pueda acceder todo graduado que lo desee y un sistema de evaluación-selección continuo. Se habrían de crear los mecanismos de control oportunos para evitar los excesos de cualquier parte (director o doctorando).

También propongo colgar un documento donde se resuman todas la propuestas aceptadas de la parte de la carrera investigadora y asi ir sacando conclusiones.