La FP básica para la eliminación del alto índice de fracaso escolar.

Tienes toda la razón del mundo. Es el fundamento del sistema LODE-LOGSE-LOMCE. Y por fin veo que alguien lo dice claramente.

Estoy de acuerdo en la idea aunque no se como se articularía: desde que edad?, quienes?, como?, a ver si hacemos otro sistema educativo paralelo más...

De eso se trata de que no todo el mundo haga la ESO.

O sea, lo que se llamaba FPI antes del sistema LODE-LOGSE.

Tienes razón Javier. No todos somos iguales, no todos tenemos q hacer la ESO. ES MUY FACIL.
No hay q hacer maS leyes, si desde la LOGSE se hubiera desarrollado una normativa y un pacto por la educación estariamos en otro punto hablando.
Sintetizando 1* de la ESO es el punto de partida y donde la orientación debe de mojarse y no hacerle repetir 1* y abrir otras vias mas prácticas, técnicas y profesionales, con muchos caminos tantos como profesiones si es posible o a demanda del mercado.
Pregunto yo, los antiguos "Mancebos" auxiliares de farmacias ¿cuando se han hecho...? pues asi todo. Y ademas todos los caminos deben tener la posibilidad de ida y vuelta y no cortar unos y estrangular otros. No se pueden cerrar caminos en el SE. SE DEBE ABRIR PUENTES OPORTUNIDADES ETC...

Antonio no mas leyes según el color político. Desarrollo normativo, pacto por la educación y a trabajar

Lo siento pero no entiendo algunas cuestiones propuestas: ¿como se hace un desarrollo normativo sin una Ley?, ¿no se si te refieres a que se desarrolle con Decretos la LOMCE?, bajo mi punto de vista esta ley hay que abolirla cuanto antes; tampoco entiendo la propuesta de la FPB del todo... Posiblemente me he perdido algo anterior.

Efectivamente desde el pacto por la educación se desarrollaria todo por decretos o RD Y luego DECRETOS desde el ministerio de educación q desarrollarian las autonomias para q no de difuminara la normativa base según autonomía.

El pacto ya esta hecho y hay que romperlo. Es el sistema LODE-LOGSE. Veamos: Un alumno debe terminar la ESO. Si repite mucho o no quiere o puede acabar la ESO se le manda (después de haber repetido y demostrado que no quiere/puede acabar la ESO) a una rama lateral que se ha llamado de varios modos: Garantía Social, ACE, PCPI, UFIL, FP Básica,... Cuando acaban eso -los pocos que acaban- en algunos casos muy muy concretos pueden titular en la ESO (o hacer un examen para titular en la ESO).
Lógicamente lo termina muy poca gente, es casi una vía terminal. En el sistema LOGSE-LOE-LOMCE. Eso es lo pactado y lo que se cumple desde 1985. Como es un disparate los alumnos que no acaban la ESO simplemente no hacen nada. Entre un 30 y un 50% del alumnado en la pública, (en la concertada los aprueban por la cara o los expulsan) simplemente desaparece.
Ese es el problema.
Como ejemplo, en el sistema anterior un alumno en 8º de EGB podía optar entre bachillerato y FP, sin repetir, sin nada. Con el sistema actual un alumno no puede hacer FP a menos que sea repetidor y no quiera/pueda terminar.
Repito, esa locura es lo que hay ahora y no funciona.
Por eso hay que acabar con la LOGSE y sus derivados.

El pacto no existe son modelos politicos segun el color politico.
Hay q evitar q se de esa situación q describes de repetir y mantener al alumn@ en un sistema/modelo en el q no se identifica o no esta agusto. ¿ como trabajas tu en un trabajo q no quieres ?.
Por ello hay q orientarlo desde 1* con un buen analisis de su realidad educativa psicopedagogica y metodoløgica si es preciso.
Para ello el SE tiene q estar bien dotado cimentado y desarrollado desde un gran dialogo nacional con las autonomias presentes