Serie de Debates Ia: Financiación del Sistema Educativo

Vivo mucho la educación. Pero nunca me había parado a pensar acerca de su financiación como una cosa mía. Siempre la había visto como una cosa dada. Y es absolutamente verdad que deberíamos hablar, la ciudadanía, acerca de qué importancia le damos a ese servicio público.

Es algo que debemos hacer, y no dejar que otra gente lo haga por nosotros.

Estaré MUY atento al debate y a las ideas.

¿Qué os parece este documento de Podemos Educación Estatal?

El documento de los compañer@s del Circulo Estatal de Edución me parece bastante interesante como punto de partida.
Creo que el tema mas polemico es la abolición de la educación concertada de forma progresiva. Personalmente esto de acuerdo con este punto, aunque se que hay compañeros de Podemos que optarian por una supresión instantanea de cualquier tipo de concierto.
Respecto del % del PIB gastado en eduacion, no estaria nada mal llegar al 8,8 de Dinamarca, aunque de momento soy realista y me conformo con recuperar el 5% del año 2011

Me gustaría saber si hay un sistema más eficiente que el actual para la formación del profesorado. Tengo muchas dudas acerca del actual. Tanto en coste como en resultados. Creo que cómo se defina la formación inicial y permanente del profesorado influirá en ese capítulo económico.

Por otro lado... ¿Qué pasaría si se le preguntara a la ciudadanía acerca de los salarios del profesorado? ¿Y acerca de las infraestructuras?

A mí gustaría que estos debates lo hicieramos cara a cara.Me resulta demasado frío hacerlo a través de la red.

¿Y cómo es posible hacer eso con gente que está dispersa geográficamente, @antoniaordiales? A mí también me gustaría. Si se te ocurre alguna idea al respecto, apórtala, por favor. Me apetece mucho escucharla. Mientras... ¿te apetecería seguir? A mí me encantaría que, mientras logramos lo uno, sigamos lo otro. 😃

Disculpad, intentamos concretar los debates. ¿No sería posible aplazar el debate sobre la formación para el punto en el que estaba prevista?
Por otro lado me sumo a la propuesta de José Luis. Este foro debe ser un comienzo. Ojalá consiguiéramos el empaque suficiente para que nos abocara a una convocatoria presencial. Pero para eso necesitamos de la participación de todos y todas que integramos este grupo. Venga, ánimo.
Un abrazo a todos y a todas.

Hola a todos y todas.
No estoy seguro si de lo que se trata es de debatir sobre la cantidad de dinero público que se debe invertir en la Educación Pública, si debemos hablar sobre de dónde debe salir ese dinero o a qué se destina.
Si es la tercera opción, opino que hay que reformar en profundidad el sistema de conciertos. No es admisible en educación que el servicio lo presten empresas privadas. Hay que cambiar la consideración de servicio público de esos centros.
Yo soy partidario de hacerlo de forma progresiva, porque no hay otra forma de hacerlo. Si tu retiras los conciertos de forma inmediata, muchas familias no podrán pagar las cuotas de un privado 100% y se nos quedarían un par de millones de niños sin escolarizar.
Yo propondría
1. Que los centros elijan si quieren ser públicos o privados
2. Para los que se hagan privados crear unas subvenciones progresivamente decrecientes para ayudarles a adaptarse
3. Para los que opten por ser públicos, negociar un alquiler con el propietario
4. Negociar con los representantes de los trabajadores una salida, pero recordando que los trabajadores de la concertada han sido seleccionados por criterios particulares, en algunos casos por su ideología o creencias o sus relaciones personales, por lo que en ningún caso los trabajadores de la enseñanza pública actuales o futuros deben verse perjudicados.
5. Si se mantienen los conciertos de forma temporal debe quitarse a los dueños de los colegios la capacidad para contratar a los profesores y los idearios particulares. Los servicios públicos han de ser neutrales y no pueden servir a ideologías particulares

Tanto el documento estatal como la mayoria de intervenciones inciden mucho en el aspecto de los conciertos pero hay un hilo de debate especial sobre este tema, aun no creado. ¿No?

Entiendo que es dificil hablar de financiación sin hablar de conciertos pero podemos intentarlo.

Este es un aspecto que requeriría una recopilacion de datos para poder abordarlo con profundidad. No nos basta con conocer el % del PIB destinado a educacion en Andalucia sino concretar como se reparte ese dinero en los distintos conceptos. ¿Cuanto va a nominas de profesorado? ¿Cuanto a formacion? ¿Cuanto a inversiones?

Por otro lado ¿Que presupuesto tiene cada centro para decidir en que gastarlo? ¿Como se decide esto? Seria un tema interesante de hablar, enfocado a una escuela abierta en la que todos los sectores (padres y madres, alumn@s y profesores) participen de decisiones colectivas en torno al presupuesto del centro. Las reformas educativas han ido apartando progresivamente a los padres y madres de la participación en la escuela y es algo que conviene recuperar. Presupuestos participativos, también en el sistema educativo.