REFORMA SISTEMA EDUCATIVO: MATERIAS

Bueno pues creando un nuevo Hilo estoy. Os propongo que comencemos a debatir sobre la reforma de la educación en Espana para Europeizarla y basarla en el mejor sistema de educación del Mundo EL FINLANDÉS ..
Como primer punto propongo comenzar a debatir sobre materias a impartir :en Educación Primaria
i alguien tiene conocimiento y experiencia en Párvulos pues sería interesante que la compartiese con nosotros para anadirla e este primer punto ; párvulos y primaria

EDUCACIÓN PRIMARIA ;

Tras abandonar la guardería, los estudiantes con edades comprendidas entre los 5-6 y los 15-16 cursan sus 9 años de estudios obligatorios (en castellao e inglés y en la lengua autonómica), Seguir ejemplo de Suiza donde coexisten cuatro idiomas oficiales y casi todos los suizos son cuatrilinguistas.

AULAS Y NÚMERO DE ALUMNOS :
Que Las clases sean relativamente pequeñas, con rara vez más de veinte estudiantes..
Que En la escuela el ambiente sea relajado e informal, y los edificios están limpios hasta el punto que los alumnos de los primeros cursos puedan incluso caminar en calcetines dentro de las clases dejando sus zapatos fuera de ellas.
Que Las actividades fuera de las clases sean consideradas especialmente importantes, incluso en el frío invierno, y que la cantidad de deberes a hacer en casa se reduzca al mínimo para potenciar la asistencia a actividades extraescolares.
Trasladar el interés por la lectura a los niños desde una edad muy temprana.
Que desde la escuela se visualizen todos los programas extranjeros en Televisión en formato de subtitulación y no doblados, de forma que los niños lean incluso viendo la televisión..
(Por experiencia propia en Noruega os digo que esto último es extremadamente efectivo para mejorar tu aprendizaje y acelerar el aprendizaje de otros idiomas con acento nativo )

METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE :

Audiovisual ; con proyecciones y videos, Participativas donde los alumnos tengan que preparar ponencias sobre los que estudien y lo xpongan en su clase , lo cual fomentará la comunicación y desarrollará la capacidad de autopresentación.,
Auditivas : caso de los idiomas, en las que a través de los auriculares se escuche el idioma a estudiar y se repita lo escuchado imitando el acento original del idioma

1.-PUNTO MATERIAS A IMPARTIR

Yo propongo que se sintetizen al máximo las informaciones a ensenar al alumnado , quedando reducidas solo a aquella información que sea estrictamente necesaria aprender por cada materia

PROPONGO : que los deberes se realizen en clase en la última hora lectiva del cada dia asi de este modo tras abandonar las aulas el alumno tenga la opción de relajarse en su casa y disfrutar del resto de su jornada

EVALUACIONES : cambiar el sistema de exámenes por sistema de evaluación de conocimientos en el que en lugar de ridiculizar y penalizar al alumno se evalue su nivel de conocimiento y se le ayude a mejorar caso que fuese necesario poniendo a su alcance ayuda por parte del profesorado, telemática ( cursos o mejora del conocimiento a través del ordenador que se le asigne ) y personalizada

NINOS ESPECIALES : que existan aulas para ninos con un coeficiente intelectual por encima de la media pues es un grave error mantener a estos ninos que aprenden mucho mas rápido en las clases de aprendizaje a tiempo medio
Yo propongo que existan unas materias obigatorias y otras opcionales con caracter obligatorio y otras meramente opcionales y voluntarias dependiendo de la capacidad de cada alumno para estudiar y deseo de aprender

a.-OBLIGATORIAS : matemáticas/ Economía , Inglés, Lengua(Lectura y escritura tanto en castellano como en la lengua propia de cada autonomía), Naturaleza y Sociedad:(Paises e historia de nuestro planeta), volcanes, terremotos etc , informática : ( Manejo de telemática: programas, pcs etc), deporte ; que cada alumno elija qué deporte desea aprender y realizar,

b.-OPCIONALES OBLIGATORIAS : Desarrollo de la consciencia social y colectiva

c.-VOLUNTARIAS : Arte, Historia, Costura, dibujo, Psicología, ciencias políticas,
PROPONGO :
.Para no tener que habilitar una clase por materia propongo que en una clase haya un profesor que se ocupe de guiar al alumnado en la materia que desea aprender. Osea en esta clase habrán ordenadores que contengan todas las materias voluntarias , haciendo un click aparecerá la lección de estudio y en caso de dudas , se consulta al profesorado asistente en esta clase

este sería el principio de este hilo a desarrollar por todos nosotros , que cada uno vaya anadiendo al texto sus mejoras ( copie y pegue el texto y anada y postee las mejoras y nuevas ideas en este hilo para ir agrandando y completando este hilo