En este nuevo siglo, la tecnología se abre camino cada vez más. Por ello, la gente tiene que venir preparada para afrontar esta realidad. Una forma de que los más pequeños se sientan cómodos con ello es enseñándoles en la escuela el arte de la programación: http://codigoespagueti.com/noticias/7-razones-para-ensenar-ninos-programar/

¿Cómo van a aprender los niños pequeños a memorizar tanto código como "ps axl | grep FLAGS ; ps axl | grep xv" si ya les cuesta memorizar un montón de cosas más que no se escriben tan extraño? La respuesta: SCRATCH http://scratch.mit.edu/
Vídeo de ejemplo: http://vimeo.com/65583694

Scratch es intuitivo, fácil y pensado precisamente para los niños. Es open source, desarrollado por el MIT para que la introducción a la programación no sea difícil. Los niños de Primaria pueden empezar con este programa a hacer cosas. Hay una librería enorme con ejemplos que no hace falta ni descargarse, y se pueden ver online. Explotando la creatividad de los niños pueden aparecer proyectos muy interesantes.
En la ESO ya tendría que ser algo más duro. Se puede empezar por ejemplo con Python, que es un lenguaje bastante sencillo e intuitivo, o C++ que tampoco es muy complicado y se utiliza en muchísimos sitios. Empezar por lo básico (por ejemplo para 1º y 2º), operaciones con números, imprimir por pantalla, True-False, condicionales if-else, ciclos while-for... Después (3º ESO) empezar con funciones, cadenas de texto, archivos, listas-arrays-vectores... Y por último (4º ESO), para lo más avanzado, programación orientada a objetos. (Por ejemplo)

¿Cómo podemos pagar tantos ordenadores y tantas licencias para los colegios públicos? Sencillamente, no hay que pagar ninguna licencia. Python, C++, Scratch y la mayoría de los lenguajes de programación son gratuitos. En cuanto a los ordenadores, RASPBERRY PI http://www.raspberrypi.org/
Vídeo de ejemplo (en inglés, sorry): http://www.raspberrypi.org/help/what-is-a-raspberry-pi/

Raspberry Pi es un ordenador de alrededor de 40€ que sólo necesita enchufarse a la red eléctrica, un teclado, ratón, una tarjeta SD y un monitor para poder funcionar. Es Linux, por lo que no hay que pagar ninguna licencia, viene con Scratch y Python preinstalados, una licencia del Mathematica gratuita y un montón de cosas más. La instalación tampoco es complicada y puede usarse para monitorizar diversos proyectos además de como ordenador personal.

Otra nueva tecnología a la que os quiero acercar es ARDUINO: http://www.arduino.cc/es/
Vídeo de ejemplo (podéis activar subtítulos): https://www.ted.com/talks/massimo_banzi_how_arduino_is_open_sourcing_imagination

Arduino es una plataforma de prototipado electrónico open-source basada en hardware y software fáciles de usar y flexibles. Está pensada para artistas, diseñadores e interesados en crear objetos o entornos interactivos. Con ella puedes programar fácilmente y es muy muy barata (hablo de incluso 5€ por plaquita). Esta placa se programa en una especie de C y permite crear proyectos muy interesantes. Básicamente puede dar salidas de hasta 5V (aumentable con alimentación externa) y recibir información de por ejemplo sensores de proximidad, de humedad, de ruido, de presión, de luz... tanto digital (0 ó 1) como analógicamente (de 0 a 1023). En clases de tecnología o electrotecnia se pueden utilizar para crear proyectos muy interesantes.
Pongo algunos ejemplos:
https://www.youtube.com/watch?v=gndyvQ1ei-s
https://www.youtube.com/watch?v=Ttm62RBdOuo
https://www.youtube.com/watch?v=dX37LFv8jWY

Resumiendo. Propongo
1) Enseñar programación en la escuela, mediante Scratch en Primaria y un lenguaje de programación "al uso" en la ESO
2) Fomentar el uso de herramientas hardware y software libre dentro de las escuelas, sobre todo las públicas, para ahorrar dinero, introducir a los jóvenes en el código libre y potenciar su creatividad al máximo mediante ellas.