INICIATIVA Clases y Talleres gratuitos (Inglés)

la pregunta no era si esta vinculado, la pregunta era si en este caso por ejemplo habria estado bien introducir la actividad por ejemplo con que defendemos desde el circulo la idea de que un partido politico fomente iniciativas de este tipo , economicamente, para que todos los jovenes tengan acceso a formacion adicional, y que el dinero que aporta el estado no vaya exclusivamente a grandes empresas q pueden acceder al dinero que el estado destina a cursos de formacion(y lhablar de los fraudes que hay en ese sector y que ese dinero despilfarrado podria dar empleo a gente con iniciativas como esta) por ejemplo.

y respecto a lo del huerto urbano lo mismo vincularlo a que defendemos que el gobierno/ayuntamiento tiene q dar facilidades para usar solares abandonados para darles uso social.

la hora, no hay que votarla y el dia solo tiene q ser entre martes y jueves . es ir y hablar con matias.solo dame tiempo para que se me ocurra la mejor manera de promocionar la actividad y diseñar un cartel que colgar en el face. termino la primera tanda de examenes el viernes que viene. ire colgando imagenes a ver que os parecen.

he hecho una mini encuesta por el wasup(por q el loomio falta aun presencia general, concretamente nos metemos 5 asiduos 2) y consideran q una buena actividad siempre es una buena actividad y que se podra desarrollar sin enmarcarla en un contexto politico.

Gracias por leer al pesado, y perdon q esto vaya tan lento , pero falta aun inercia y a mi tiempo en estos momentos

Buenas, os comento una cosa que quería hacer cuando las clases de inglés es decirle a la gente que participe en crear esa nueva educación siempre disponible y voluntaria en forma de red, por ejemplo si fueran chavales de instituto, que dieran clases a los de cursos más fáciles (alumno tutor se llama) y había pensado en hacer copias de una cosa que escribí hace tiempo ya explicando el porque la motivacion de todo esto, bien para entregarlas en papel (cuesta unos 2 euros cada copia) o bien dar el link para que la gente se lo descargue.

Si quereis leerlo esta aqui:
https://paramisonenigmas.wordpress.com/2014/07/12/archivo-educacion/

Lo hice para intentar difundirlo y que la gente pensara un poco en esas cosas pero se lo dificil que es que alguien se interese por un documento que habla lo malo de la escuela.

esta interesante, pero mas que una propuesta de realizacion, sueana mas a una conferencia para presentar una idea. Por lo que he leido,(ha sido vistazo rapido) No te centras en como llevar a cabo una trama/red de aprendizaje. Sino que mas bien explicas en que consiste, la razon de por que surge esa idea, y por que seria beneficioso para la sociedad. De hecho si nos vamos al punto de la examinacion de los "alumnos" que es algo concreto, no llegas al punto de plantear una alternativa de modelo,
De hecho te quedas en una critica al modelo educativo. Eso si muy bien deteallada y estructurada.
Como conferencia , debate, y composicion de un sistema alternativo como puede ser el de una red de aprendizaje me parece muy bien.
Difundir de primeras como red de aprendizaje , me parece difuso, No tiene ideas claras de desarrollo.

pero hacer actividaes realmente es el primer paso y maqs importante.
yo creo q tienes para dar una buena conferencia

Ya pero es que yo tampoco sé de una manera clara cómo se podrá hacer una red de aprendizaje como tal ya que hay muchas posibilidades, y en cada barrio donde la gente lo haga será de una forma totalmente distinta, pero lo que sí tengo claro es que esto se puede hacer y es muy bueno, y me lo tomo como proyecto personal.

El problema de las metas personales es cuando te das cuenta de que necesitas a otra gente para llegar, porque eso te convierte en dependiente y te paraliza. No lo digo solo por mí sino en general en toda la sociedad, casi nadie ayuda a nadie y la prueba es la cantidad de gente buscando comida en los contenedores o mendigando. La verdad es que vivimos en una sociedad de borregos y yo me incluyo entre ellos, porque al final también estoy siguiendo la corriente aunque no al 100%, y a casi todos les da miedo hacer algo para cambiar como van las cosas, lo peor es que encima muchos hablan de cambio, democracia, etc etc... pero a la hora de la verdad los que hacen algo son gente humilde que suele pasar desapercibida y estar olvidada tanto por los medios como por la gente normal.

ves siguiendo punto por punto tu esquema, como ya partes de la critica de cada punto, centrate en que alternativas propondrias.

Por lo que lei , un mal enfoque que criticabas era la burocracia q existia a la hora de enseñar, y la necesidad de colocar a los alumnos a trabajar donde ellos deciden que necesita la sociedad.

Por ejemplo empieza por plantear que es lo que un alumno podria necesitar, y un sistema no burocratico de seleccion de profesores.

Buenas Antonio, la alternativa la tengo muy claro, solo que no me gusta eso de plantear un modelo ya construido de pies a cabeza cuando hay muchas posibilidades, lo podría hacer y llevar un plan pero lo primero que quiero antes de nada es reunirme con varias personas, al menos 6 o 7, que estén dispuestas a formar 'nodos' para la red (es decir, enseñar algo a los demás) y solamente entonces se puede empezar a hacer algo concreto. Lo demás es ficción.

Tampoco la manera de organizarlo es unica, por ejemplo si fuera mediante una pagina web, alguien tendria que encargarse de ella y lo mas importante: hacerla, para lo que hay que saber algo de programacion que me imagino tu sabras algo. Si no habria que encargarse de dar a conocer los eventos al publico de otra manera y ahi empieza el debate que yo no tengo por que acaparar.

Yo lo que creo es que lo mejor que puede hacer una madre o padre por sus hijos es no escolarizarlos así de claro, y si resulta que en su barrio hay una serie de gente que se organiza en red y ofrece enseñar un montón de cosas de manera voluntaria y gratuita... Pues ya no te puedes quejar.

En cuanto a la selección de profesores, creo que simplemente cualquiera que quiera y sepa puede enseñar algo o debería poder. Al ser voluntario (no como la escuela) si resulta que no sabe de lo que habla la gente dejará de escucharle, y no como en la escuela donde aunque el profesor no tenga ni idea tienes que tragar sus horas.

Hola amig@s

Una vez más espero no haber ofendido a nadie con el anterior comentario, sobretodo con lo dicho sobre profesores. Recuerdo profesores malísimos y otros muy buenos. Nadie puede negar que los primeros existen y son un inconveniente... los segundos son los que hacen la escuela soportable!

Queria preguntar, ¿se sabe algo ya de en que fecha podrian ser las clases? Así empiezo a buscar gente que le interese en algunos institutos cerca de esta zona y decirselo a algunos conocidos!

victor ha puesto javi de quedar el jueves.
no ofendes a nadie, acabo de leerlo, estoy saturado de tanto examen. Te parece que el jueves concretemos lo del taller?Perfectamente podriamos hablar con matias ya, pero estaria bien promocionarlo primero

Vale hablamos el jueves no problem.

Hola, aunque no lo parezca estoy animado con esto del inglés, pese a que dijera que primero viene el inglés, luego el alemán y finalmente el chino obligatorio, la verdad es que saber inglés es muy útil a día de hoy.

Os comento ideas que tengo sobre cómo hacer. Primero para comprobar el nivel de los que vengan, habría que comprobarlo directamente no con un examen formal típico, por ejemplo decirle a cada uno que diga lo que quiera (así se ve nivel de conversación) o empezando con lo más simple (por ejemplo, quién sabe decir 1, 2 y 3) y de ahí ir subiendo hasta que solo quede 1 persona que pueda decirlo. Otra opción sería que yo hablara en inglés y ver quién me entiende, o poner alguna canción y ver si lo entienden o no, que no creo porque esto ya es difícil.

He pensado en hacer un CD con canciones que hablan del sistema educativo y tengo una lista de ellas por ejemplo:

• a Working Class Hero de Lennon.
• Mad World de Gary Jules.
• Another brick in the wall de Pink Floyd.
• Survivor de Robert Cray.
• School days de Chuck Berry.
• Education de Pearl Jam.
• Little boxes de Malvina Reynolds.
• What did u learn at school today? de Pete Seeger.

Y otras que tengo por ahí más o menos relacionado.

Está claro que las canciones están cogidas porque critican el sistema educativo se le podrá llamar proselitismo... :)

Pero, llevar la letra en inglés con su traducción seguro que sirve para aprenderlo y oírlo! (tambien se pueden incluir canciones de otras tematicas)

Para ese CD, quisiera incrustar este video (solo sonido, sin subtitulos) como intro.

https://www.youtube.com/watch?v=XEpiblbUj6A

Luego en cuanto a cómo dar la clase, creo que aunque casi todo sería espontáneo, algo se podrá planificar. En cuanto surja cualquier duda sobre algo, yo me pongo a explicarlo con teoría y ejemplos, todo lo que sea necesario y es una forma de que ellos controlen el rumbo.