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Une Ecole qui prépare au monde professionnel

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Les élèves ont une connaissance limitée de la réalité et de l’extrême diversité du monde professionnel, et des compétences nécessaires à développer pour évoluer au mieux dans cet univers en pleine mutation.
• L’Ecole doit, au travers de projets, développer les compétences « transversales » des élèves.
Les parents de la PEEP pensent que l’Ecole est la plus à même d’initier le nécessaire développement de compétences « transversales » comme la capacité à travailler en groupe, l’autonomie dans son activité, la créativité, la capacité à s’adapter à des groupes multiculturels.
• L’Ecole et les entreprises, au travers de partenariats, doivent avoir les moyens de faciliter les stages pour les élèves du collège et du lycée. Le mois de juin pourra être une période propice à cela.
L’ouverture au monde de l’entreprise est essentielle pour tous les élèves quelles que soient les formations qui seront suivies. Le développement de parcours de découverte au travers de stages, entre autres modalités, doit être intégré à l’école.
L’accès aux stages doit être facilité pour tous les élèves, ainsi des pôles d’entreprises accueillant des stagiaires devraient être constitués. Les entreprises exprimeront ainsi leur engagement dans la société, par l’accueil de stagiaires. La PEEP propose la création d’un label « entreprise citoyenne » pour ces entreprises.

• Le développement et la promotion des formations par l’apprentissage et en l’alternance sont une priorité.
Les formations en apprentissages et par alternance permettent à des élèves de réussir. La promotion de cette voie de formation doit être faite au sein des établissements scolaires. La PEEP propose qu’un partenariat avec l’éducation nationale soit mis en place afin de redéfinir les priorités en direction des élèves les plus fragiles en maintenant le plus possible les formations en apprentissage au niveau CAP, qui disparaissent peu à peu depuis une dizaine d’années.
De la même façon, aider particulièrement les élèves dans ces voies de formation sur les savoirs fondamentaux est crucial.

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Poll Created Tue 24 Jan 2017 10:26AM

Développer les compétences transversales, les stages, l'apprentissage et l'alternance. Closed Fri 17 Feb 2017 10:01AM

Merci de voter ci-dessous pour exprimer votre opinion sur la proposition PEEP globale . Pour détailler les points de convergence, de divergence ou aller plus loin dans les propositions, n’hésitez pas à ajouter vos commentaires à la discussion entamée ci-contre.

Results

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Agree 100.0% 2 VM L
Abstain 0.0% 0  
Disagree 0.0% 0  
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Undecided 0% 3 P R SBM

2 of 5 people have participated (40%)

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Laurent
Agree
Fri 27 Jan 2017 10:12AM

Je suis d'accord mais soyons concrets.
La galère de la recherche du stage de fin de 3ème se termine toujours par une semaine à suivre un parent dans son entreprise. Au mieux c'est "tu prends mon gamin dans ton entreprise et je prends le tien".

SBM

Sylvie Billaud Manas Wed 1 Feb 2017 9:21AM

Quelques suggestions
- créer un forum annuel des métiers dans les collèges et lycées
Un samedi matin portes ouvertes, les parents bénévoles sont regroupés par filière métier (santé, commerciale, technique, sécurité,...). Les parents présentent leur métier et répondent aux questions des élèves. On pourrait inciter les établissements scolaires à cette ouverture sur le monde professionnel
- améliorer l'orientation fin de collège: faire une place plus importante aux lycées pro et techno
Lors des conseils de classe de fin de 3eme, trop d'élèves sont orientés, par défaut, vers des lycées généralistes. Méconnaissance du corps enseignant et des conseillers d'orientation???