Manifiesto del círculo

He enviado vía correo electrónico modificaciones al manifiesto. En el tiranpad los textos aparecen con palabras ilegibles. Y es en el único sitio web que me pasa. Así que lo he enviado por el canal clásico de correo

Creo Javier que acordamos que cada uno aportaba su manifiesto y en la próxima asamblea (no sé si la extraordinaria o la siguiente) votábamos entre los que había y decidíamos el manifiesto a aprobar.
Yo cuelgo aquí el original de A.Aramayona. Y arriba el que modificamos en titanpad.
Tenemos dos a elegir. Animaros a colgar alguno más.
Los voy a enviar también al correo para que los reenvíen los compas.

3.- En la escuela pública han de formarse personas libres, cultas, responsables, inquietas, críticas y comprometidas con la mejora del mundo y la sociedad donde viven.
4.- La educación imparte saberes, conocimientos, valores democráticos, destrezas y actitudes desde el patrimonio común de la razón, de la ciencia y de la libertad.
10 Los objetivos, los métodos, el currículum y los programas han de estar al servicio del desarrollo personalizado y las necesidades peculiares de cada integrante del alumnado y de su entorno familiar, socioeconómico y cultural concretos, atendiendo a las diversidad de las múltiples inteligencias de aquellos.
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El Estado debe invertir en la escuela pública y laica cuanto sea preciso hasta alcanzar las cotas deseadas de calidad deseadas democráticamente por la ciudadanía.

Yo finalizaría aquí en la línea de algunos argumentos que se expusieron en la Asamblea última.

Pero de añadir algo a la concertada podría ser de este tenor:

La enseñanza concertada, como complementaria de la pública, deberá, en tanto en cuanto de receptora de fondos públicos, tener como objetivos la escolarización de una zona determinada y una función social, estando sujeta al control y participación real democráticos de la sociedad.

Me parecen bien todos los puntos del manifiesto de Antonio Aramayona.No modificaría nada. En su manifiesto se habla de la enseñanza privada pero no aparece la concertada pienso como Javier Cabeza que es mejor que no se hable de ella.
Mejorate Antonio.

Hola.
Adjunto el manifiesto de Antonio con algunas pequeñas modificaciones. Están señaladas en amarillo para que las podáis ver claramente. En resumen, serían las siguientes:

-Creo que es mejor hablar de Educación Pública en vez de Escuela Pública. En mi opinión, el término "Escuela" se asocia principalmente con la primera etapa educativa y el manifiesto debe ser global para todas las etapas y posibilidades.

-He incluido términos como "valores" y "solidaridad" que me parece importante tener en cuenta.

-En el último punto, relacionado con la educación privada, creo que hay que añadir una coletilla tipo "enseñanza privada apoyada por el Estado" o similar. En mi opinión no se debe negar la enseñanza privada como actividad mercantil, que puede existir como cualquier otra actividad empresarial siempre y cuando sea autosuficiente y no reciba apoyo económico del Estado.

Saludos.

Gracias Rebeca. Tenemos tres documentos para votar el manifiesto que queremos.

Lo envío también al correo a ver si los compas nos reenvían todos.

Alguno baja mañana a Madrid y se apunta a comer con los de educación estatal?. Si es así decidme algo por aquí o en mi correo [email protected]

Yo recalcaría el ultimo punto que señala rbk76, "centros privados apoyados por el Estado", pues son los que se están llevando los fondos destinados a la educación pública con profesora público etc. los centros privados adscritos a ordenes religiosas concretas o pedagogías concretas, como pueden ser casos aquí en zaragoza, no obtienen fondos estatales.
En todo caso, cuáles son las cotas deseadas por la ciudadanía? porque hay mucha gente que quiere concertada

Añado un punto más respecto a la pluridad de capacidades, una escuela inclusiva, y corrijo una palabra del siguiente punto .
9. La Educación pública ha de ser inclusiva. Un espacio donde todas las capacidades y realidades tengan cabida.
10. La Educación pública es plural por definición. En ella caben diferentes proyectos pedagógicos y educativos propuestos y gestionados por lo público y desde lo público.