03-Enredando: El objetivo del Grupo

Es difícil imaginar un grupo que no tenga un objetivo o propósito. A veces este objetivo se basa en la relación o convivencia: así sucede en el grupo de amigos, en la familia, en la pareja... Otras veces se basa en un proyecto o meta determinados. Tener un objetivo, ser conscientes del objetivo, aceptar y valorar positivamente el objetivo cohesiona a un grupo.

El objetivo del grupo EnREDando ha sido dado por el promotor de la idea desde el momento de la convocatoria, y precisado posteriormente mientras el grupo se formaba y se daba nombre a sí mismo. Básicamente se convocaba a la gente para formar un grupo-taller de aprendizaje online, es decir, para aprender los procesos y las estructuras que tienen lugar en los grupos y que permiten que un grupo funcione bien, produzca cultura y transforme su realidad y la de su entorno.

En la convocatoria: Lunes 5 de enero de 2015

> Esto es un experimento formativo online. Se trata de aprender a crear grupo, a formar tejido social. Para ello solicito la participación de un pequeño número de personas (unas 12 podría estar bien) que voluntaria y alegremente se presten a formar un grupo y a aprender a funcionar como grupo.

> ¿Para qué sirve aprender eso? PODEMOS se define muchas veces como herramienta de participación y empoderamiento social, y, sin embargo, con frecuencia nos quejamos de la escasa participación y compromiso de la gente. Tenemos la herramienta, pero si no aprendemos a usarla, no tenemos nada.

> Para conseguir que la gente se implique, primero tiene que organizarse. Si las personas permanecemos como individuos, entonces no creamos sociedad. Toda participación será esporádica y pobre, sin continuidad ninguna. Asistiremos a la primera Asamblea por curiosidad, o nos pasaremos algún día para ver cómo va la cosa, o escribiremos en loomio cuando leamos algo que nos llame la atención. Pero mientras permanezcamos así, sin organizarnos, no vamos a ninguna parte.

> Si las células de nuestro cuerpo no formaran tejidos, no habría cuerpo. Las células se organizan en tejidos, los tejidos en órganos, los órganos en sistemas y los sistemas dan lugar al organismo. De la misma manera, existen diferentes niveles de organización social: individuo, grupo, organización, institución, comunidad, sociedad y planeta humano.

> Se empieza a construir tejido social cuando los individuos aprenden a funcionar como grupo. El grupo es la herramienta a través de la cual se crea cultura y se transforma la sociedad. Nos sorprendemos de la escasa participación, pero tiene una explicación muy sencilla: no se forman suficientes grupos, y los grupos que se forman, no siempre funcionan bien. En vez de atraer gente, la repelen. En vez de funcionar como factor replicador de grupos, actúan como bomberos que apagan el fuego de la organización y de la articulación social.

> ¡Animo! Aprovechemos esta oportunidad. Apúntate y participa en esta experiencia. A ver cómo sale este experimento, eso dependerá de nosotros. Basta con escribir: "Me apunto" a continuación. Cuando tengamos el número de personas adecuado, empezamos.

> Abstenerse quien no esté dispuesta o dispuesto a:

> * Centrarse en el aprendizaje

> * Centrarse en el grupo

> * Participar online de forma pública, de modo que nuestro aprendizaje sirva como modelo para estimular el aprendizaje de otros. Para que otros inicien sus experiencias de formación de grupos.

Mientras se apunta la gente: 8-12 de enero

Adolfo: Me parece interesante esta iniciativa. Hemos comprobado que en las votaciones al CCM ha participado un porcentaje bajo de las inscripciones. Tenemos que darle la vuelta a esta tendencia. Este grupo podría aportar un grano de arena para la participación. Por esto, me apunto.

Jesús: Aprovecho para decir que, cuanto más diverso y heterogéneo sea el grupo, más aprenderemos. Lo ideal sería tener gente de diversas franjas de edad, diversos intereses y formas de pensar, diverso nivel cultural…

Que no todos sean chicos…

Parece que todos los que se han apuntado son buena gente… ¡necesitamos también algunos canallas, jeje…!

juanpablo: No sé en que consiste esto, supongo que lo iremos viendo, pero el objetivo me parece muy bueno y aprender tambien. Me apunto. Entiendo que quedamos a la espera, de momento. Gracias por la iniciativa.

Rebeca: Si precisas “datos” para tus estadisticas y composición del grupo, yo no tengo inconveniente en proporcionártelos.
Muchas gracias por poner en marcha esta iniciativa.

Jesús: [Explica por qué 12 personas es un buen número para un grupo de aprendizaje, ya que es suficientemente pequeño para que la gente interactúe frecuentemente, pero suficientemente grande para ofrecer muchos recursos humanos. También justifica el aprendizaje online. He aquí el texto completo:]

> ## PERSONAS E INTERACCIONES

> Mientras se apuntan las que faltan, voy a explicar por qué estoy pidiendo 12 personas.

> Normalmente, la formación de grupos se realiza con personas que interaccionan cara a cara. Por eso los grupos han de ser pequeños: porque es vital que todos los miembros interaccionen entre sí con suficiente frecuencia. A medida que el número de personas aumenta, la cantidad y la calidad de las interacciones decae, y el grupo, como tal, se debilita.

> La experiencia nos muestra que un número adecuado de miembros puede oscilar entre 6 y 18 (12 es una buena media). Si se junta más gente, hay que hacer subgrupos, y si se junta menos (2, 3, 4 personas...), aunque las interacciones son más fáciles y frecuentes, se desaprovecha la riqueza de recursos que puede proporcionar un grupo mayor.

> Pero ahora diréis: nosotros no vamos a interaccionar cara a cara. ¿Es posible formar un grupo online, simplemente mediante comunicación escrita, sin aprovecharnos de la potencia emocional de la comunicación no verbal? Bueno, va a ser todo un desafío, pero sí. Detras de estos mensajes escritos sigue habiendo personas de carne y hueso, por lo tanto podemos formar un grupo. Y los procesos y estructuras de este grupo van a ser los mismos que los de cualquier grupo. Lo que aprendamos vamos a poder trasladarlo luego a cualquier grupo presencial u online.

> Simplemente tendremos que aguzar el ingenio y ser más creativos para adaptarnos a las limitaciones de este medio (y aprovechar también sus ventajas: no hay limitaciones de tiempo y lugar, puedes responder sin prisa, cuando tengas tiempo, meditadamente, e interactuar con personas que están lejos). De la misma manera que hay personas que no se acaban de acostumbrar a leer en un libro electrónico, y que necesitan "oler" las páginas de un libro, también hay personas que necesitan hablar teniendo al interlocutor delante y mirándole a los ojos. O quizás les cueste expresarse por escrito. Normalmente estas personas no están aquí, participando en LOOMIO. Por el contrario, habrá otros que se expresen pésimamente de forma oral y estupendamente de forma escrita... Todo depende un poco de las habilidades y predisposiciones personales.

> Pero el caso es que aquí sigue habiendo personas e interacciones, y por lo tanto, sigue siendo válido todo lo dicho con referencia al número ideal de miembros. Por eso pido 12 personas (mas o menos).

Delfin: No se muy bien como funciona todo esto pero veo que puede ser interesante
me apunto

Walter: Bingo !!! ya somos doce !!

Mientras nos damos un nombre de grupo: 8-15 de enero

Texto original: Página 1 Página 2 Página 3

Jesús: [discurso de inauguración:]

HA NACIDO UN GRUPO

Desde este momento en que ya somos doce, queda oficialmente registrado el nacimiento del grupo. Si alguien le quiere hacer la carta astral...

Un grupo es como una persona: un ente único y distinto. Como una persona, un grupo debería tener un nombre propio. Ahí lo dejo como sugerencia. También deberíamos conocernos mejor quienes integramos el grupo. Todos/as somos valiosos/as. Quienes formamos parte de este grupo deberíamos ser sensibles a cada uno del resto de los miembros. Por ejemplo, si hacemos un sondeo o consulta al grupo, y todos contestan menos uno, deberíamos sentirlo como un hueco, una ausencia, un vacío. ¡No quitarle importancia, sino sentirnos como si hubiéramos salido de casa sin un brazo o una pierna!

A partir de ahora las doce personas que integramos este grupo podemos hablar libremente, comunicarnos, conocernos... Todas las intervenciones serán igualmente importantes, y gracias a ellas construiremos el grupo. ¡Así que las necesitamos como agua de mayo! Puesto que cada grupo es un mundo, no se puede establecer una forma única de iniciar un grupo, ni se puede predecir qué vamos a hacer o sobre qué vamos a hablar. El grupo tiene la palabra...

Por favor, recordar que el grupo lo construimos entre todos/as. Y que un grupo cobra fuerza en la medida en que cada uno de sus miembros es consciente de pertenecer o formar parte de él.

Jesús habla sobre "El Objetivo del grupo":

> ## EL OBJETIVO

> juanpablo y Delfin dejaron caer, al apuntarse, que la experiencia les parecía interesante pero que no tenían mucha idea de en qué consistía exactamente. Ha llegado el momento de conocer lo más claramente posible el objetivo que perseguimos. Tener claro el objetivo es una de las cosas que más nos puede unir como grupo. Nuestro objetivo consiste precisamente en crear un grupo y aprender a funcionar como grupo. Pero veamos con algo más de detalle de qué va la cosa.

> Lo primero que hay que saber es que para formar un grupo necesitamos construir una triple estructura: comunicativa, posicional y normativa. Esto puede que no tenga mucho sentido para quien no esté familiarizado con ello, pero es bueno tener presente desde el principio que todo lo que vamos a aprender aquí es a construir dicha estructura. No existe ningún grupo que carezca de esta triple estructura y lo bien o mal que un grupo funcione dependerá de lo bien o mal que construya su estructura. Por lo tanto, enseguida vamos a estar todos muy familiarizados con los conceptos de comunicación, posición y normas.

> Alguien me debe estar ya preguntando que cuánto se tarda en crear la estructura. Desde que el grupo nace hasta que el grupo muere está creando estructura, pero es cierto que al principio hay un periodo de formación en el que el grupo está poco estructurado y es más probable que aborte, que no llegue a cuajar, que fracase en su intento de crear estructura. Si consigue superar esta etapa con éxito, pasa a una fase de estabilidad y permanencia, aunque no exenta, afortunadamente, de crisis y problemas a los que tendrá que hacer frente para seguir creciendo y evolucionando.

> Con el crecimiento de los grupos pasa como con el crecimiento de las personas: cada persona o cada grupo es un mundo. Algunos niños van con retraso y luego adelantan que es una barbaridad; otros son precoces... Lo mejor es que nos pongamos manos a la obra. Es decir, que empecemos a comunicarnos. ¡Todos y todas! Si alguien está esperando a que yo construya el grupo, o a que lo hagamos entre cuatro o cinco (o a que el grupo se construya solo), se equivoca de cabo a rabo. El grupo, lo queramos o no, para bien o para mal, lo vamos a construir los doce. No hay otra. Porque el grupo somos todos/as. Y lo vamos a construir comunicándonos. Así que hay que dar una cosa por sentado: que tenemos que comunicarnos.

> Se empieza por la comunicación. Lo que cada cual comunique y la forma en que se comunique irá labrando su posición en el grupo. Y del conjunto de todas las comunicaciones irán surgiendo también las normas del grupo.

> La existencia de normas es lo que más revela si un grupo tiene estructura (organización) o no. Las normas son necesarias, facilitan y automatizan los procesos (el funcionamiento del grupo). Imagina que mil personas se disponen a construir una ciudad en lo que, de momento, solo es un bosque. Llega la noche, y ni siquiera saben dónde dormir. Hay ausencia total de normas, todo está por hacer y es un caos. Pero luego empiezan a construirse los edificios, las carreteras, los caminos, los puentes, las escuelas, los hospitales... Te enfermas y sabes dónde ir y lo que tienes que hacer... Hay normas. Estructura. Organización.

> Y con la comunicación obtienes también una posición en el grupo. Debe quedar claro desde el principio que vamos a seguir un modelo o enfoque basado en las relaciones igualitarias. Vamos a formar un grupo igualitario. Esto quiere decir que nuestro ideal (la utopía que perseguimos) será alcanzar todos/as el máximo liderazgo. Si graduamos la posición en una escala de 0 a 10, tenemos que poner el ojo en el "sobresaliente". Probablemente mi posición ya esté muy cerca de 10, aunque he hecho bien poco: simplemente he iniciado esto, he echado la bola a rodar, y estoy ejerciendo, en este momento, de monitor. ¿Qué es lo que he hecho? Simplemente escribir unos cuantos mensajes en LOOMIO. Comunicarme. Y eso es lo que vamos a aprender: cómo tenemos que comunicarnos para crear normas y elevar la posición. Mi objetivo, como el vuestro, ha de ser que alcancemos todos la máxima posición, y a eso se le llama liderazgo compartido.

> Todo va muy despacio. Lo que se manifiesta en la conducta son los procesos (procesos comunicacionales, posicionales, normativos, y, a menudo, todos ellos juntos). Y eso es lo que vamos a aprender: los procesos o cadenas conductuales. Pero a medida que van siendo aprendidos y optimizados los procesos, se va creando una estructura que va facilitando la ejecución y el aprendizaje de nuevos procesos. De esta manera, la estructura hace posible el funcionamiento eficaz y eficiente del grupo.

> Pues ese es nuestro objetivo.

Jesús: [Sobre la participación, en respuesta a Héctor:] LOOMIO es una herramienta potente y versátil que aguanta cualquier debate o proyecto político. El problema no es metodológico (porque eso se aprendería rápidamente), el problema es de participación. La participación requiere que exista articulación de grupos, y la articulación de grupos requiere que haya grupos. El trabajo duro y cotidiano se realiza en grupos pequeños, que es donde hay que discutirlo todo a fondo. Una vez que hay grupos pequeños con buena estructura, con buen funcionamiento, su articulación para una puesta en común o para la toma de decisiones o elaboración de proyectos a gran escala, es cosa fácil.

Lo difícil está en la base, en los grupos. Me viene a la mente una analogía con la proteína. Una proteína tiene una estructura primaria que depende del orden en que se colocan los amininoácidos en la cadena péptida. Además, la proteína tiene una estructura secundaria, que es el dibujo tridimensional que va haciendo esa cadena péptida, y que depende de la estructura primaria. E incluso puede tener una estructura terciaria si se unen varias cadenas péptidas. Una proteína es un cacho monstruo que puede soportar una estructura muy compleja, pero toda esa estructura depende del simple orden en que se colocan los pequeños aminoácidos. Ocurre lo mismo con la acción política si queremos que sea democrática y participativa: depende de que la gente se articule en grupos pequeños que funcionen bien.

Jesús [Sobre la participación, en respuesta a Delfin] El resultado [de una encuesta a un grupo] puede variar dependiendo de cuanta gente participe, por eso un grupo debe potenciar su comunicación.

Un grupo es como una superpersona. Le puedes preguntar qué opinión le merece tal cosa. Pero para que la respuesta sea exacta o precisa, en primer lugar, tienen que responder todos sus miembros (si falta alguien, será una respuesta aproximada, difusa). En segundo lugar, todos los miembros deben deliberar, es decir confrontar sus opiniones, porque un grupo es algo más que la suma de las partes...

Si se actúa con mayor corrección (participación completa + deliberación completa) el resultado será más preciso.

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Como promotor de la idea, entrego un premio simbólico a Adolfo, que justifica su inscripción centrándose en la meta a perseguir, mencionándola y teniéndola presente. ¡ENHORABUENA!

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