Propuesta de ejes programáticos en educación para las generales
De acuerdo con el informe sobre la reunión del 29 de junio en Madrid y con el acta de la asamblea virtual del 5 de julio se crea el grupo de trabajo para realizar la propuesta del círculo y trasladarla a la coordinación del programa educativo el 15 de julio (por información de la coordinadora se han adelantado las fechas de lo que estaba planificado para Septiembre)
Gian Thu 9 Jul 2015 9:31AM
Ok, de acuerdo
El 09/07/2015 11:30, "vicent (Loomio)" escribió:
Si, Giannino, esa es la propuesta
—
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Ana Pérez Thu 9 Jul 2015 6:23PM
Buenas tardes a tod@s desde Aragón!!
M. ÁNGELES MELERO Thu 9 Jul 2015 6:43PM
Gracias, Vicent, ahora lo veo perfecto pero, claro, no puedo escribir, qué lío. ¿Por qué no lo veo bien en doc? ¿Es problema de mi ordenador, o sea, de mi sofwtare, o de qué?
Otras cosa. Estamos decidiendo ejes, por ahora diez, pero las propuestas también tienen que ser 10. Esto quiere decir que en el eje, pongamos por caso, FP o Universidad solo podemos poner una propuesta¡¡. Lo veo totalmente insuficiente. Y así en todos los ejes. ¿No sería mejor ir a menos ejes y en cada eje poder poner varias propuestas? No se, la verdad, es muy complicado esto....
Gracias por vuestro trabajo¡¡
Un abrazo, M. Ángeles.
El 9 de julio de 2015, 20:23, Ana Pérez (Loomio) escribió:
Buenas tardes a tod@s desde Aragón!!
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M. ÁNGELES MELERO Thu 9 Jul 2015 7:01PM
Una cosa que podemos hacer es pasar "compensación urgente" a Rescate Ciudadano y así nos quede margen para un eje más o para una propuesta más dentro de algún eje.
M. Ángeles.
El 9 de julio de 2015, 20:43, M. ÁNGELES MELERO escribió:
Gracias, Vicent, ahora lo veo perfecto pero, claro, no puedo escribir, qué lío. ¿Por qué no lo veo bien en doc? ¿Es problema de mi ordenador, o sea, de mi sofwtare, o de qué?
Otras cosa. Estamos decidiendo ejes, por ahora diez, pero las propuestas también tienen que ser 10. Esto quiere decir que en el eje, pongamos por caso, FP o Universidad solo podemos poner una propuesta¡¡. Lo veo totalmente insuficiente. Y así en todos los ejes. ¿No sería mejor ir a menos ejes y en cada eje poder poner varias propuestas? No se, la verdad, es muy complicado esto...
Gracias por vuestro trabajo¡¡
Un abrazo, M. Ángeles.
El 9 de julio de 2015, 20:23, Ana Pérez (Loomio) escribió:
Buenas tardes a tod@s desde Aragón!!
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M. ÁNGELES MELERO Thu 9 Jul 2015 7:02PM
"Pedagogía" lo redenominaría "Innovación".
M. Ángeles..
El 9 de julio de 2015, 21:00, M. ÁNGELES MELERO escribió:
Una cosa que podemos hacer es pasar "compensación urgente" a Rescate Ciudadano y así nos quede margen para un eje más o para una propuesta más dentro de algún eje.
M. Ángeles.
El 9 de julio de 2015, 20:43, M. ÁNGELES MELERO escribió:
Gracias, Vicent, ahora lo veo perfecto pero, claro, no puedo escribir, qué lío. ¿Por qué no lo veo bien en doc? ¿Es problema de mi ordenador, o sea, de mi sofwtare, o de qué?
Otras cosa. Estamos decidiendo ejes, por ahora diez, pero las propuestas también tienen que ser 10. Esto quiere decir que en el eje, pongamos por caso, FP o Universidad solo podemos poner una propuesta¡¡. Lo veo totalmente insuficiente. Y así en todos los ejes. ¿No sería mejor ir a menos ejes y en cada eje poder poner varias propuestas? No se, la verdad, es muy complicado esto...
Gracias por vuestro trabajo¡¡
Un abrazo, M. Ángeles.
El 9 de julio de 2015, 20:23, Ana Pérez (Loomio) escribió:
Buenas tardes a tod@s desde Aragón!!
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M. ÁNGELES MELERO Thu 9 Jul 2015 7:07PM
Lo de llamar "Supervisión" a esos aspectos (laicismo, medio ambiente) no lo entiendo. Por qué? No pega...
Una solución, para conseguir poner un eje nuevo o más propuestas dentro de los ejes existentes, es poner todos estos principios básicos como inspiradores de la Nueva Ley de Educación. Es decir, integrarlos en la explicación de en qué principios se basa la nueva ley porque no podemos decir solo "Nueva Ley de Educación", tendremos que explicar por lo menos los principios que la dirigirán.
M. Ángeles.
El 9 de julio de 2015, 21:01, M. ÁNGELES MELERO escribió:
"Pedagogía" lo redenominaría "Innovación".
M. Ángeles.
El 9 de julio de 2015, 21:00, M. ÁNGELES MELERO escribió:
Una cosa que podemos hacer es pasar "compensación urgente" a Rescate Ciudadano y así nos quede margen para un eje más o para una propuesta más dentro de algún eje.
M. Ángeles.
El 9 de julio de 2015, 20:43, M. ÁNGELES MELERO escribió:
Gracias, Vicent, ahora lo veo perfecto pero, claro, no puedo escribir, qué lío. ¿Por qué no lo veo bien en doc? ¿Es problema de mi ordenador, o sea, de mi sofwtare, o de qué?
Otras cosa. Estamos decidiendo ejes, por ahora diez, pero las propuestas también tienen que ser 10. Esto quiere decir que en el eje, pongamos por caso, FP o Universidad solo podemos poner una propuesta¡¡. Lo veo totalmente insuficiente. Y así en todos los ejes. ¿No sería mejor ir a menos ejes y en cada eje poder poner varias propuestas? No se, la verdad, es muy complicado esto...
Gracias por vuestro trabajo¡¡
Un abrazo, M. Ángeles.
El 9 de julio de 2015, 20:23, Ana Pérez (Loomio) escribió:
Buenas tardes a tod@s desde Aragón!!
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Responde a este correo electrónico directamente o velo en www.loomio.org ( https://www.loomio.org/d/SyJCYcL6/propuesta-de-ejes-programaticos-en-educacion-para-las-generales?utm_campaign=thread_mailer&utm_medium=email&utm_source=new_comment#comment-723764 ).
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M. ÁNGELES MELERO Thu 9 Jul 2015 7:09PM
Y estoy con lo que dijo Belén, que me parece muy, muy importante, respecto a "Condiciones básicas del profesorado". Yo pondría algo más aglutinador que abarcara también al alumnado y a las familias, por ejemplo, "Condiciones básicas de los centros educativos" o algo así.
M. Ángeles.
El 9 de julio de 2015, 21:07, M. ÁNGELES MELERO escribió:
Lo de llamar "Supervisión" a esos aspectos (laicismo, medio ambiente) no lo entiendo. Por qué? No pega...
Una solución, para conseguir poner un eje nuevo o más propuestas dentro de los ejes existentes, es poner todos estos principios básicos como inspiradores de la Nueva Ley de Educación. Es decir, integrarlos en la explicación de en qué principios se basa la nueva ley porque no podemos decir solo "Nueva Ley de Educación", tendremos que explicar por lo menos los principios que la dirigirán.
M. Ángeles.
El 9 de julio de 2015, 21:01, M. ÁNGELES MELERO escribió:
"Pedagogía" lo redenominaría "Innovación".
M. Ángeles.
El 9 de julio de 2015, 21:00, M. ÁNGELES MELERO escribió:
Una cosa que podemos hacer es pasar "compensación urgente" a Rescate Ciudadano y así nos quede margen para un eje más o para una propuesta más dentro de algún eje.
M. Ángeles.
El 9 de julio de 2015, 20:43, M. ÁNGELES MELERO escribió:
Gracias, Vicent, ahora lo veo perfecto pero, claro, no puedo escribir, qué lío. ¿Por qué no lo veo bien en doc? ¿Es problema de mi ordenador, o sea, de mi sofwtare, o de qué?
Otras cosa. Estamos decidiendo ejes, por ahora diez, pero las propuestas también tienen que ser 10. Esto quiere decir que en el eje, pongamos por caso, FP o Universidad solo podemos poner una propuesta¡¡. Lo veo totalmente insuficiente. Y así en todos los ejes. ¿No sería mejor ir a menos ejes y en cada eje poder poner varias propuestas? No se, la verdad, es muy complicado esto...
Gracias por vuestro trabajo¡¡
Un abrazo, M. Ángeles.
El 9 de julio de 2015, 20:23, Ana Pérez (Loomio) escribió:
Buenas tardes a tod@s desde Aragón!!
—
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Francisco Carretero Rincón Thu 9 Jul 2015 10:55PM
Buenas noches, estoy viendo las propuestas, y creo que habría que aportar algo más sobre el tema del acceso.
Creo que se debería especificar la postura de podemos sobre;
1) No caducidad de las notas, es decir, a partir de que un opositor haya aprobado la oposición, no tendría que presentarse de nuevo, a no ser que quiera subir nota. Creo que habría que detallarlo.
2) Una prueba de oposición más acorde con las necesidades que nos encontramos en las.aulas.....
En fin creo que esto también es importante..
vicent pruñonosa Fri 10 Jul 2015 6:55PM
Propuesta de Manolo Marrero, compañero de Canarias que estuvo en la reunión del 29.
vicent pruñonosa · Thu 9 Jul 2015 9:30AM
Si, Giannino, esa es la propuesta