Fracaso escolar. Opciones

Hola quien seas..... estoy de acuerdo totalmente contigo , el problema no es regional, sino mas bien nacional....la pasividad e inmovilidad de los maestros no vocacionales , unido al conformismo de las familias están logrando que seamos lis últimos en las listas de todos las evaluaciónes a las que sometan a nuestros jóvenes
Sinceramente pienso que es uno de los principales problemas de este país

No se si conoces las disertaciónes de Ken Robinsón sobre la educación creativa.....

http://www.youtube.com/watch?v=fkBzLlYlc64

http://www.youtube.com/watch?v=7Pi1ntZ1riA

Miguel,

El tema que planteas es uno de los más complicados de debatir, siempre que no nos centremos en que uno de los factores influyentes en el mismo sea la raíz del problema.
Podríamos empezar argumentando que con tanta reforma educativa es un caos poder coger un ritmo que te permita consolidar pautas, métodos y estrategias, pero creo sinceramente que ese no es el problema. Más bien, creo que habría que considerar unos cuantos factores decisivos:

• El más importante, a mi juicio, es un problema de MOTIVACIÓN con mayúsculas. No sabemos motivar a los alumnos, crear en ellos la necesidad y el gusto de aprender y saber. Estamos más centrados en objetivos y competencias básicas que en dejarles comprender para qué sirven y por qué las tienen que aprender.
• Las familias de los alumnos también serían otro factor a tener en cuenta. Los padres/tutores, etc. no conseguimos transmitir la importancia y la necesidad de una buena educación como pilar fundamental para su futuro. Un ejemplo muy básico, en el que yo no me incluyo, pero considero que es bastante acertado, si los adultos nunca leemos, ¿cómo esperamos que nuestros hijos lo hagan?
• La falta de vocación de algunos maestros/ profesores podría ser considerada otro factor, pero eso creo que ocurre en un porcentaje muy pequeño.

Podría argumentar algunas cosas más, pero creo que si reflexionamos sobre las dos primeras, podríamos llegar a alguna conclusión.

Gracias por abrir esta línea de debate y saludos.

Aurora, estoy muy de acuerdo en que la falta de MOTIVACIÓN de nuestr@ chic@s es uno de los grandes problemas.

¿Deberíamos fomentar un debate entre ell@s, relacionado con la motivación?, ¿Con su falta o su existencia?
- Ell@s tienen las respuestas a sus necesidades.

"...el gusto de aprender y saber..."

¿Potenciamos desde nuestras posibilidades este placer en nuestr@s hij@s?.
¿Somos ejemplo para ell@s?.

¿Nosotr@s estudiamos, aprendemos, disfrutamos de ello, lo transmitimos? O bien, ya hemos llegado y nos hemos plantado.

Existen numerosas plataformas para seguir aprendiendo (de forma gratuita). Por ejemplo: https://www.miriadax.net/
con nuestro ejemplo conseguiremos mucho más que con nuestros sermones.

He encontrado este hilo de debate: https://www.loomio.org/d/FPOaSKxI/atencion-a-la-diversidad-versus-fracaso-escolar

en el grupo:
https://www.loomio.org/g/cgt8SXlJ/podemos-educacion

España dedica un 4.7 % de PIB a educación cuando la media de Europa es de 5.3% y la OCDE recomienda el 6%
Por supuesto no es el único motivo,también tenemos menos profesores etc...

Insisto en que he iniciado este hilo, no para buscar explicaciones a dónde estamos y cómo estamos, que en el fondo nos sirven de excusas para considerar que la culpa está asignada.

Planteo generar opciones para atacar el problema en nuestro entorno inmediato. Buscar alternativas:
- de refuerzo,
- de motivación
- de colaboración con profesores y centros
- de promover la actitud activa de padres y madres en los centros
...

Menos alumnos por clase,creo que es importante para que los maestros y profesores puedan dedicar más tiempo a sus alumnos,eso se consigue teniendo más profesores y maestros,que se eliminen de los centros de enseñanza la religión,y se dedique ese tiempo a los alumnos,a conocer cuales son sus problemas y ayudar a combatirlos,enseñar a los padres que no todo es bajar a tu hijo al jardín y sentarte en una terracita a tomar café o cerveza que hay mejores formas de pasar el tiempo con nuestros hijos y actividades más educativas para ambas partes.

Hector Tome Molpeceres muy grandes esos videos creo que explican muchas de las preguntas que nos hacemos gracias por los enlaces.

Hola yo en este tema estoy de acuerdo en que tienen que ser menos alumnos y mas profesores o maestros y que en cada legislación hay una reforma nueva en la educación.Pero mi opinión en realidad es que meten mucho temario el cual hay cosas muy importantes en las que se deberían de parar bastante mas tiempo del que se paran y lo aprenden tan superficialmente que no aprenden nada por cuestión de tener que terminar todo el temario.

Sí, eso que decís está muy bien, pero nosotros no podemos hacer nada al respecto, hoy.

Propongo, generar propuesta para enmendar parte del problema, hoy, con las leyes actuales.

Yo propongo a los padres que escuchen a sus hijos desde la guardería, que se interesen por sus cosas que son muy importantes, que se impliquen el la educación, porque eso se mama, los maestros opino que están muy bien preparados y saben hacer su labor, pero no encuentran apoyo en la familia, aunque sé de sobra que aun así no se dán por vencidos "Estoy hablando de la Enseñanza Pública" La cuestión no está en llevarlos al parque, está en llevarlos por donde tienen que ir y uno de los principales motivos del fracaso escolar está, en que los niños no saben leer., a leer tienen que aprender en casa y leer aquello que les gusta para que no vean montones de letras, deben de leer y contar lo que han leido pero eso requiere tiempo y molestia. Lo siento pero creo que tiene la culpa la familia.

Tienes razón en gran parte, @violantem , pero el sistema educativo también deja mucho que desear. Ni los niños ni los docentes implicados tienen los apoyos necesarios, ni de refuerzo ni de ampliación. No se potencia para nada el proceso del aprendizaje, ni la experiencia, ni la creatividad... la mayoría de las veces por falta de recursos y por un exceso de contenidos que los alumnos tienen que digerir apenas sin masticar.

Hace mucho tiempo vi un documental me parece que era de Suecia en donde en donde la enseñanza queda desligada por completo de la politica, es cuestión de llegar a un consenso entre todos para no cambiar temarios ni asignaturas, cada vez que cambian los gobernantes, allí no habia fracaso escolar muy al contrario., En los contenidos ya no me atrevo a entrar Haces muchos años habia bachiller laboral en donde se enseñaba a hacer pequeñas cosas de distintos oficios, esto ayudaba a tener mas claro por parte del niño a decidir en que se quiere especializar, mas tarde la Formación Profesional fué un gran avance para salir al mercado Laboral no entiendo porqué hemos ido desechando lo bueno para quedarnos con el "bachiller de ricos" que o estudias alguna carrera o no sive para nada, y para muchos oficios (La inmensa mayoria) hay muchas asignaturas que sí que dan cultura pero es mas necesario comer. Y eso si, la religión cada confesión que la enseñe en su lugar costeado por ella misma, tanto de local como de profesorado y en horas que no interrumpa la enseñanza obligatoria. Vendría bien un repaso a los horarios que considero que son muy malos, hay que conciliar (este es el trabajo de los niños) el trabajo de toda la familia.

propongo dar publicidad, entender y usar finalmente palabras.......palabras que aprendí este verano, y soy profesor, pero más vale tarde que nunca......educación Holística e inteligencias múltiples.....al principio pedí a quien las usaba, me hablase que me enterase, y lo hizo, pero pasado un tiempo cuando busque esas palabras en la red y las entendí, le pedí que las volviese a usar, esas y muchas más....son una forma de simplificar lo complejo, solo dos palabras llevan en su significado, contenido suficiente como para cambiarlo todo....si enseñamos a usar y a entender esas palabras y muchas mas a toda la comunidad, finalmente se irá trabajando de otra manera y todo cambiara desde dentro, con el tiempo....