Herimos a los niños en su capacidad innata de sentir intensamente al otro, y así construimos este mundo deshumanizado.
EcoNiñez
Todos fuimos formados en una sociedad que destruye la dependencia natural de los niños con sus progenitores. Nuestra especie tiene una dependencia natural de muchos años hasta que se llega a ser adultos. Pero esta dependencia Natural, molesta e irrita, por haber sidos criados contra la naturaleza humana.
La naturaleza evolutiva de nuestra especie hizo que la crianza y educación de los hijos, corresponda a los progenitores. Hagamos construcciones de espacios sociales, sin ruptura, ni separaciones artificiales, como los actuales colegios, donde está ausente el vínculo natural entre progenitores e hijos.
La raíz del sufrimiento de este mundo, se construye con la represión de la capacidad de amar de los niños. Herimos a los niños en su capacidad innata de sentir intensamente al otro, y así construimos este mundo deshumanizado.
Actualmente tenemos impresionantes avances científicos, contamos con millones de científicos altamente capacitados en todo el planeta. Pero la ciencia no ha frenado la deshumanización, no ha construido un mundo más humano.
Entonces madres y padres, y otros, tenemos que decidirnos y hacerlo ya. No permitir más que se siga dañando la capacidad innata afectiva de nuestros hijos. Que el afecto innato hacia las personas no sea reprimido y reemplazado, por adquirir cosas materiales o intelectuales. Porque lo que hicimos con esto, es construir una sociedad mundial con el 0,1% de multimillonarios que manejan el mundo.
La prueba de que estos multimillonarios fueron dañados en su infancia, es que no producen algo bueno para la humanidad, solo injusticia y sufrimiento, y están cada vez más armados con acumulación de dinero y artillería de guerra.
Porque cuanto más poder consiguen tener, evitan que otro esté por encima y los dañe. Como nos sucedió cuando eramos niños, que estábamos bajo el poder de progenitores y adultos que muchas veces sin saberlo nos herían, porque ellos fueron heridos, y por eso no podían sentir que tenían que entregarse a la intensa relación afectiva, que la naturaleza humana requiere para ser feliz.
La herida afectiva de la infancia es la causa, que lleva a acumular tanto poder, así se aseguran de no ser dañados, de nunca más sentirse el niño víctima y de ser ellos los que dañan. Pero esta actitud nunca podrá saciar la carencia afectiva en la que fueron criados.
Porque la acumulación no puede desarrollar la capacidad de amar de una persona, de sentir lo más humano, esto se aprende en la infancia de alguien que te quiso primero, que te sintió primero, que pudo entregarse intensamente a la relación afectiva.
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Saludos Valentina .
Valentina N.Escurra Wed 17 Jun 2015 10:12PM
La mención es porque si hay interés uno quiere saber más, a mi en ocasione me han negado el autor impidiéndome seguir investigando sobre lo que escribe esa persona, o seguirla porque me interesa la causa.
Y respecto a lo otro comprendo tu postura pero mi mensaje es otro..
Sole Thu 18 Jun 2015 7:20AM
Con antidisturbios nos despojaron de nuestras casa, nos despojaron de nuestros trabajo de nuestra creatividad, y ahora quieren despojar a esta persona que nos está entregando su aportación, ningunendola, haciendola invisible, negando que es la autora. Paremos con la violencia de desposeer a los otros de su propia vida. @valentinanuñezescurra yo te afirmo como persona, tu eres la que has hecho esa reflexión y todo el trabajo que está detrás.¿cuándo vamos aprender que las personas están primero?
Javier Clemente Thu 18 Jun 2015 8:15AM
Tiendo a pensar más en la comunidad que en las personas...horizontal antes que vertical...
Valentina N.Escurra Thu 18 Jun 2015 9:34AM
Afirmar a una persona, en todo lo que la persona es, no significa tener una relación vertical. Es querer y valorar a la persona para formar la comunidad. Antes que nada una comunidad se forma con personas, sin personas las ideas no existen. La comunidad se forma valorando a las personas no ignorándolas, anulándolas, acabando con ellas como hace este sistema injusto que tenemos.
Una comunidad no existe sin personas, y la persona se destruye sin la comunidad que la afirme como persona.
A muchos agrupaciones les pasa que les importa la ideas, sin las personas. A las personas las aplastan con su autoritarismo, y la agrupación se termina vaciando.
Yo agradezco y afirmo a todos los autores de este hilo incluido a ti, @javierclemente.
Valentina N.Escurra Thu 18 Jun 2015 9:41AM
Así como también a todos los que hacen posible este espacio, que le da existencia a "Podemos".
EVA GARCIA-BAJO Fri 3 Jul 2015 10:16AM
genial!!! toda la razón.... Me hace gracia leerlo justo ahora que he terminado el visionado de la primera temporada de la serie Sense 8
Javier Rodríguez Fri 3 Jul 2015 9:11PM
No, hombre, no.Esta sociedad desarrolla perfectamente el concepto reaccionario de persona. Por ejemplo, el desarrollo de las personas jurídicas ha impregnado totalmente el sistema que ahora hasta los niños son (usando la jerga del catolicismo de derechas francés) ¡personas! Así nos va.
Laura Navarro Sat 4 Jul 2015 3:48PM
Claro que los niños son personas, son las empresas las que no lo son. No se te entiende @javierrodriguez2
Javier Rodríguez Sat 4 Jul 2015 3:51PM
Tú no entiendes. El concepto de persona aplicado a los seres humanos es muy reciente. Primero fueron las "máscaras" luego las personas teológicas, después las empresas y solo al final los seres humanos (algunos) antes se veía en bachillerato. Estudia.
Antonio perez cervera · Wed 17 Jun 2015 9:34PM
Fenomenal Valentina. Hay conceptos verdaderamente coherentes en tu exposición, pero no acabo de entender cuál es realmente la propuesta. He echado un vistazo a los vídeos, el verbo es lindo, peor sinceramente no he encontrado iluminación. El concepto de afecto ligado a la educación es algo tan antiguo y que tenemos en cuenta gran número de docentes desde tiempos inmemoriales, aún así me parece estupendo que se haga hincapié en ello y se concrete su uso. Fenomenal. De ahí a llevarlo a que la educación esté estrechamente ligada a los padres, admito que hay multitud de aspectos de esta insinuación que no me gustan. A saber ¿cuántos padres se pueden permitir enseñar a sus hijos? ¿Cómo distinguen los hijos del terreno pedagógico del fraternal? ¿No es bueno que los jóvenes experimenten otras formas de experiencia del aprendizaje entre iguales-otros niños- y otras gentes que saben cosas, tanto o más que sus padres y que también pueden y deben trasmitirles afecto? Y por último, en esta plataforma entiendo que lo importante es intercambiar ideas y no hacer auto publicidad, parece que te importa más que se te menciona a que se valore la propuesta.