Organización del Encuentro

Hay pros y contras. Creo que con las intervenciones que estamos teniendo esta claro que no alcanzamos un consenso. Si hay colectivos y personas que no tienen claro que deba ser difundido creo que no debemos hacerlo. Facilito si os parece los apartados en los que estamos trabajando y los colectivos implicados. Como las conclusiones de la reunión son públicas ya saben las fechas y compromisos. En unas semanas tendremos un documento consensuado. Saludos

A mi me parece bien la propuesta e Carmen. Dar información pero no el documento.

Francesc Imbernon
www.ub.edu/fodip
www.ub.edu/obipd
Universitat de Barcelona
Departament de Didàctica i Organització Educativa
Passeig de la Vall Hebrón, 171
08035 Barcelona
Tel. 0034934035046
Fax 0034934035014

De: carmenrodri (Loomio) [[email protected]]
Enviat el: dijous, 15 / gener / 2015 12:41
Per a: FRANCISCO IMBERNON MUÑOZ
Tema: [Por otra política educativa] Organización del Encuentro

Hay pros y contras. Creo que con las intervenciones que estamos teniendo esta claro que no alcanzamos un consenso. Si hay colectivos y personas que no tienen claro que deba ser difundido creo que no debemos hacerlo. Facilito si os parece los apartados en los que estamos trabajando los colectivos implicados y como las conclusiones de la reunión son públicas ya saben las fechas y compromisos. En unas semanas tendremos un documento consensuado. Saludos

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Me parece correcta la posición de enviar unos puntos de discusión a la prensa, sin enviar el borrador completo que todavía debe discutirse y debatirse. De acuerdo con esta propuesta, después de haber leído los pros y contras (y eso que había dado mi conformidad en un principio para que se pudiera publicar el documento base).

Cerrado el debate la mayoría de la gente no está de acuerdo con la difusión del borrador del documento. Algunas personas y colectivos me han escrito directamente al correo y también han manifestado estar en contra de su difusión por ahora. Si os parece envío los apartados de que consta el documento y los colectivos que participamos en la elaboración. Las conclusiones de las jornadas ya las tienen. Un saludo.

Os escribo desde Yo estudié en la Pública. Como quizá sepáis, una de las cuestiones que más nos ha preocupado siempre es hacer llegar a la ciudadanía lo que normalmente queda limitado al círculo de los "iniciados". A esa voluntad responden nuestros vídeos y nuestras campañas.
En esta ocasión nos preocupa que una iniciativa tan potente como esta, que está movilizando a tantos colectivos y que da respuesta a una necesidad tan acuciante como la construcción de alternativas, no consiga llegar a la ciudadanía.
De ahí que os propongamos diseñar una estrategia de comunicación de cara a las jornadas de los días 17 y 18: habría que pensar en carteles, una rueda de prensa, un vídeo de sensibilización y difusión, una web abierta donde se presente el documento -en versión reducida y ampliada- y que permita además la participación y que aglutine propuestas... (Algo parecido a lo que hicimos con la campaña www.stopleywert.org). Si os parece bien, nos ponemos a ello. Por supuesto, todo llevaría la firma conjunta de cuantos colectivos participemos en el proceso.

Me parece estupendo. Vuestros vídeos y campañas son la muestra de que nadie mejor que vosotros para ocuparos de ello. Adelante, agradezco el ofrecimiento y las ganas de trabajar. Un excelente momento para preparar la difusión del trabajo q estamos compartiendo todas las organizaciones.
😄😄😄😄
Carmen Rodríguez

El 17/2/2015, a las 20:17, Guadalupe Jover (Loomio) escribió:

Os escribo desde Yo estudié en la Pública. Como quizá sepáis, una de las cuestiones que más nos ha preocupado siempre es hacer llegar a la ciudadanía lo que normalmente queda limitado al círculo de los “iniciados”. A esa voluntad responden nuestros vídeos y nuestras campañas.

En esta ocasión nos preocupa que una iniciativa tan potente como esta, que está movilizando a tantos colectivos y que da respuesta a una necesidad tan acuciante como la construcción de alternativas, no consiga llegar a la ciudadanía.

De ahí que os propongamos diseñar una estrategia de comunicación de cara a las jornadas de los días 17 y 18: habría que pensar en carteles, una rueda de prensa, un vídeo de sensibilización y difusión, una web abierta donde se presente el documento -en versión reducida y ampliada- y que permita además la participación y que aglutine propuestas… (Algo parecido a lo que hicimos con la campaña www.stopleywert.org ( http://www.stopleywert.org )). Si os parece bien, nos ponemos a ello. Por supuesto, todo llevaría la firma conjunta de cuantos colectivos participemos en el proceso.

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Es de agradecer vuestra propuesta... @Lupe ... Cuenta con la colaboración de tod@s.... La idea de sumar voluntades y acciones es lo que necesitamos para revitalizar un sistema educativo público demolido...

Me parece vital lo que propones, Guadalupe.Hay que llegar a la ciudadanìa y hacetla consciente de que la educaciòn es su derecho.Contad conmigo para lo que necesitèis.

Me parece estupendo que empecemos a hacer difusión. Si se preparar un texto de difusión se puede ir haciendo eco en las redes sociales de cada uno.

Os envío un texto que pretende ser un documento del difusión del trabajo hecho (conseguir visibilidad). Por favor, mirarlo y me enviáis enmiendas. A partir del texto definitivo podríamos hacer difusión mediante las organizaciones y las redes sociales.
Texto:
Las organizaciones firmantes quieren aportar a la comunidad educativa puntos de vista, argumentos y análisis de los problemas que afectan a nuestro sistema educativo y proponer alternativas para mejorarlo.
El 24 y 25 de octubre se celebraron en Madrid unas jornadas organizadas por el “Foro de Sevilla” donde se convocó a sindicatos, políticos, movimientos sociales y comunidad escolar, para proponer, debatir y consensuar la dirección que debería tener un modelo alternativo de escuela pública.
Al finalizar las jornadas se acordó entre todos y todas, crear un documento de bases para una nueva ley educativa, que recogiera los puntos de confluencia de las ideas aportadas durante las jornadas y de otras organizaciones.
El compromiso de todas las organizaciones presentes y las que se han ido incorporando posteriormente se ha ido cumpliendo y se ha conseguido una amplia participación. Como consecuencia se ha elaborado un documento que servirá de bases para una nueva política educativa.
posteriormente se ha ido cumpliendo y se ha conseguido una amplia participación porque vemos la necesidad de construir una ley educativa entre todos y entre todas, centrada en la persona, con el consenso y compromiso tan amplios que permitan su estabilidad, que nos lleve hacia el progreso y sea fundamento de nuestra sociedad centrada en valores democráticos y de libertad.
El documento será sometido a debate y aprobación a toda la comunidad educativa en un encuentro por una nueva Ley de Educación que se realizará en Madrid el 17 y 18 de abril.

Esperamos que, entre todos, vayamos construyendo las bases de una política educativa diferente, más justa y capaces de fortalecer, más en estos momentos, el sentido de la educación pública como institución igualadora, compensadora, participativa y acogedora de todos y de todas.
En el documento se fundamenta una visión ambiciosa e inspiradora del sistema educativo en la consecución de una sociedad más justa, con un fuerte compromiso con lo público, con la ciudadanía y con la mejora de sus condiciones de vida. Defiende una inversión en educación de acuerdo con los valores medios establecidas en la Unión Europea. Promueve el desarrollo de una ciudadanía comprometida con las prácticas de justicia social, de igualdad de género, raza y origen social y con la conservación de nuestra riqueza natural y cultural. Considera imprescindible la Implicación de los estudiantes en el desarrollo y diseño de los planes de cambio y mejora educativa y se sitúa en una concepción de la enseñanza y el aprendizaje como actividad consciente y personalizada. Consideramos que este empeño merece la dedicación y el ánimo de todos y todas.

Organizaciones sociales, políticas y sindicales:
• Sector del alumnado:
o Sindicato de estudiantes
o Federación de estudiantes progresistas del Estado
• Sector docente y del Personal de Administración y Servicios:
o Federación de Enseñanza de Comisiones Obreras
o Confederación de Stes-intersindical
• Sector de padres y madres:
o CEAPA (Confederación Española de Padres y Madres del Alumnado)
• Organizaciones educativas de ámbitos concretos:
o AMESTI EDUCACIO (Associació de Mestres Grup de Treball per la Infància)
o Colectivo Infancia
o Junta de Portavoces de educación infantil
Foros educativos:
o Asamblea Marea Verde Madrid
o Colectivo Lorenzo Luzuriaga
o Stop Ley Wert / La educación que nos une:
 Attac (Asociación por la Tasación de las Transacciones financieras y por la Acción Ciudadana)
 Confederación Estatal de Movimientos de Renovación pedagógica
 Ecologistas en acción
Europa Laica
Plataforma 0-6
 Foro Mundial de Educación
 Juventud Sin futuro
 Red Ires (Investigación y renovación escolar)
 Rosa Sensat
 Yo estudié en la pública
• Organizaciones políticas:
o Partido Socialista Obrero Español
o Izquierda Unida
o Circulo de Podemos de Educación de Madrid